家庭教育指导师的职业就在于对接幼儿园、学校、社区，进行家庭教育讲座的策划组织，家庭教育家长课的宣讲，并且能够热爱教育事业，对家庭教育有一定的情怀。从业人员应该学***庭教育理论知识，学会亲子沟通技能，学会多个教子方法和工具，学会家庭指导的基本原理及处理应对方案，完成家庭教育体系建立；同时找到教育孩子过程中存在的多个核心困惑并给出解决策略；朝着成为一名优秀的家庭教育人迈出坚实的一步。入学习，会让你演讲能力提升，到组织能力提升，到技术应用提升，到个人心灵成长，到***的成长为一名具有内在能量和相应能力的家庭教育讲师。近日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称：《家庭教育促进法》）。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。《家庭教育促进法》的制定意味着家庭教育从“家事”上升为“国事”范畴，家长“依法带娃”也成为近期教育领域的热点。
如果说学校教育的主要责任是提升学生的学业成就和交往能力，那么家庭教育的主要责任则是“性格—身体本位”，并以爱与意志的训练来影响孩子的性格和身体。
那家长如何更好的实施家庭教育？“双减策”又做了大力的支持：“教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期。”
同样对于父母来讲，收获的是：成功的家庭教育、更美好的亲子关系，以及父母对于家庭教育的信心！这同样极其宝贵。
我们国家大陆地区没有专门的家庭教育，只有一些律条款提及到家庭教育的责任。所以家长难以明确自己到底该承担哪些律责任，孩子一出问题，就容易将责任推给学校。如果有一部专门的家庭教育，估计能大量减少类似案例。（蒋永红，若有家庭教育，家校就会少些纠纷，蒲公评论网）
北京师范大学亚太国际教育培训中心进行了系统的科研调查及实践研究，针对当代孩子的成长环境、发育特点以及家校关系对孩子学习成长的影响，研发了一套完整的家庭教育指导师培训课程体系，努力打造具有北师大特色的家庭教育指导师认证课程。
