专教叛逆期孩子学校咋搞

校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。我国多部法律法规都包含对“校园暴力”相关内容的规定，实施校园暴力可能触犯法律。校园暴力是一个全球性问题，相关国际组织也进行了有关调查，并积极推进预防举措在各国家和地区的落实。全面性教育中也包含与“校园暴力”相关的学习目标和内容，以期学习者能对校园暴力的相关概念与行为作出合理判断，并掌握面对校园暴力的应对方式。为保障校园环境稳定安全，加强德阳五中学校安保人员对突发暴力恐怖事件的防范意识及应急处置能力，提高保安队员“反恐防暴”的业务技能，确保一旦遇到突发事件，能够及时果断地进行妥善处置，德阳五中特邀龙泉山路派出所来校指导安保工作。4月19日上午，龙泉山路派出所对学校安保人员理论和实战培训。

“跟踪问效”紧扣“出发点”，把暖心服务落到实处。把群众满意不满意作为检验“我为群众办实事”成效的重要标尺，强化过程、结果跟踪问效，构建“群众评价+组织评定”的“双评双驱动”机制。及时向群众公开“我为群众办实事”项目清单，按月定期公示办理进度和结果，接受社会和群众评议监督。通过适时发放实践活动满意度测评问卷，及时掌握群众对实事办理的满意度，并对发现的短板、问题及时优化整改；项目完成后，将对项目办理情况进行综合评定，将评定结果作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核重要依据。同时学用结合，把学习党的理论、业务知识作为常设议题，增强广大党员干部出实招硬招的本领能力。

1.打好“督导”，抓牢工作落实。华西镇结合镇域实际，成立了专项督导小组，对各村（社区）征缴进度采取不定期检查和每日通报。针对推进不到位的村（社区），镇纪委进行实地督导，召开专题调度会，分析落后的原因，层层压实责任，形成上下联动、左右互动、齐抓共管的良好工作格局，确保全镇居民养老保险征缴工作能够按时按质完成。截至目前，华西镇城乡居民养老保险已征缴4248人。

2.第三，在学业方面，孩子们会担心学习进度，担心线上学习不如线下的效率高，特别是面临中考、高考的学生，怕影响复习备考。这方面的建议是：自主管理，张弛有度。孩子们可以根据自己的学习习惯和老师安排的学习课程，制订《居家学习计划》，把它张贴在醒目处，请家人监督。尽量遵循学校的作息，并把居家学习当成培养自我管理的好机会。

3.作者为我们具体阐述了唤醒孩子内驱力必不可少的要素。第一条便是：永不放弃自我成长的父母。父母的“成长”，我觉得最关键的一点是心态的沉稳，在“不能输在起跑线上”的浪潮中不至沉不住气而人云亦云，不至看到别人家的孩子都上了兴趣班、课外补习班便趋之若鹜。“兴趣是最好的老师，让孩子成为他自己”，道理上我们都懂，但一回到现实，便被撞个粉碎。幼升小，大家都上提前班，你不上便跟不上进度；小学阶段学初中课程、初中生上高中课程的现象在大城市比比皆是。如此内卷，家长该有多焦虑？孩子的压力该有多大？不排除部分学生有超前学习的需求，但这只存在于极少数的天才儿童，并不适用于普适群体。

4.初中生的学习成绩很极端，好的一直都好，不好的也很稳定。两极分化的原因，并不是因为孩子的智商差距大，而是在学习态度上有很大的差异。初中生的群体里总会有一群学生认真学习，还是像小学的时候听家长的指导，这样的学生在成绩上不会落后太多。

5.针对班里的几个学习困难的学生，我单独制定了适合他们学习的方，通过私聊的方式为他们一一讲解知识点，连线问答，查缺补漏，让他们也能跟得上学习进度。没有了其他同学的顾忌，孩子们的学习也很积极踊跃，还能主动给我谈论自己居家学习的感受和烦恼，可以看得出，他们长大了很多。总之，在这场防疫战中，我希望能陪伴孩子们一起度过这段特别的居家学习时光。

萃文中学李思强：此次培训，使我受益匪浅的同时也看到了自身的很多的不足之处。我将以此次培训为新的起点，不断的努力的学习优秀先进教师专家们的教学理念和教育教学经验，努力的提升自身的教育教学水平，转变陈旧落后的育人观念。不断学习新思想，新理念，为适应新时代教书育人工作打下坚实的基础，为努力提高自身的教育教学能力而不懈努力。作为一名教师，不断学习，不断努力的提升自我素养和业务能力却始终在路上，永远不会停步。在每一个不同的阶段努力钻研和学习，努力为教育事业尽自己微弱的一份力。

在学业方面，孩子们会担心学习进度，担心线上学习不如线下的效率高，这方面我们的建议是：自主管理，张弛有度。孩子们可以根据自己的学习习惯和老师安排的学习课程，制定《居家学习计划》，把它张贴在醒目处，请家人帮助监督。尽量遵循学校的作息时间，并把居家学习当成自我管理的好机会。

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