同时，安排了几个学习比较弱的学员每天给我讲解知识点，目的是他们是否有总结今天的内容，另一方面是如何准确表达所学的知识点。学生的首要目的当然是学习，但是对于中小学生来说，他们毕竟也只是个孩子。繁重的课业和学习压力，让学生们变得越来越谨慎，生怕在考试中出现差错，影响到自己的未来。
当然，我觉得您重视的态度是对的。在校园霸凌中，对孩子意义最重大的帮助，就是家长的保护。不仅上学期间如此，以后她长大了，有父母在背后支撑她，永远都会是她的底气。我理解你对孩子的紧张和保护，都是源自爱。但是你自己要觉察，不要让过度的焦虑影响了的情绪，干扰了判断，有时候过度保护也是不利于孩子成长的。
心理原因比较复杂，尤其是进入小学阶段就厌学的孩子，很可能是幼儿园时期学习任务过于“繁重”，让孩子早早失去了兴趣。
在养育关系中，家长一直是孩子的陪伴者和引导者，基于对孩子的关心，基于帮助的心态，面对孩子不愿意上学这件大事，必须要表个态，提一些建议，这是听到孩子表白后的第一个反射性答复。
如果这个时候还是把过多的期待，过多的关注或者焦虑，一股脑的投射到孩子身上，孩子就会面临无承受的压力，甚至有可能选择撂挑子以不上学去应对。
让孩子焦虑的不是孩子的焦虑，而是孩子的问题。父母放低姿态，与孩子平行蹲下讨论，交流意见和方，让孩子知道父母永远在他身后，他并不孤单。
