当父母习惯性地贬低孩子时，孩子不仅会怀疑自身能力，更会怀疑亲子情感，会有一种不被父母接纳、喜欢的感觉，导致孩子性格孤僻自闭，影响其以后社交能力的发展。返回搜狐，查看更多众所周知，孩子的习惯很多都是从小形成的。从小养成的好习惯，会使一个孩子受益终身。反之，从小养成了坏习惯，也会使孩子在人生的道路上处处碰壁。不少父母对自己孩子从小的不良习惯不以为意，没想到这样的坏习惯却根深蒂固，不少父母都深感后悔。自己当初如果再注意一点就会让孩子改正过来了。
假期过后，孩子出现厌学情况很正常，开学后孩子上课一两天，就会重新进入学习状态。但是如果孩子因为自理能力差，经常磨磨蹭蹭的，家长就要及时纠正的坏习惯。返回搜狐，查看更多
3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神品。另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。
第二掌握了家庭教育知识和方，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是
徐州心理卫生服务站：厌学是一种导致厌学甚至厌恶学习，从而选择逃避的心态。萨姆林斯基曾经说过:“没有一开始就不喜欢学习的孩子。”然而，随着时代的发展，越来越多的孩子受到阅读无用性的影响。这个问题在学生中越来越严重，很多学生都有不同程度的厌学情绪。为了让孩子更健康、更全面地接受素质教育，教师和家长必须深刻认识到孩子“厌学”的问题。那么，我们应该如何克服厌学情绪呢？
在孩子步入初中之后，马上面临的就是青春期。而青春期的孩子最明显的特征就是叛逆厌学，而厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。目前厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。那么家长该如何引导青春期叛逆的孩子呢？
