针对北京那么多家英语教育培训机构呢，我是比较建议大家在选择机构之前先去试听还有了解过培训机构上的课程过后再来选择。当然还要明确自己学习英语的目的，这样才可以更好地有针对性找到合适自己的英语教育培训机构学习。我自己在蓝铅笔学了有一年了，去年年初报的班，每天看心情差不多画1~7个小时不等，也时候也会偷懒，现在的水平，个人还是挺满意的，如果不明白这点的重要性的话，你可以把学习想象成种树，找一个有阳光、雨水、气候都适宜的地方，树才会长成参天大树；你不会把树栽到一片没有阳光雨水的地方，这点比你有多努力、多有耐心更重要。
当我们焦虑，并将焦虑传达给孩子，甚至无意中希望孩子处理我们的焦虑情绪，孩子会更加焦虑、痛苦、无助；同样，当我们学会管理焦虑，并且学会勇敢地面对生活，孩子会以我们为榜样，学会担当。
1.现在很多父母工作繁忙，生活压力大，所以跟孩子沟通的也少。但是小孩子的心智年幼，如果在外面遇到什么事情，受了什么委屈，他们第一时间会想告诉自己的爸妈。如果家长不愿跟孩子沟通，就可能会让孩子变得失望。
2.当孩子分离焦虑哭闹当下，常见到家长更焦虑，容易顺着孩子拖延而离不开，使孩子哭闹加剧。甚至有家长情绪激动时对孩子说“你在这样，妈妈就要离开你！妈妈就要不爱你了哦！”这样负面的语句只会造成孩子分离焦虑更加剧！
3.开学前夕，因为儿子的情绪问题，吴女士拨打了石家庄市24小时心理援助电话，“打了电话我才知道，我儿子并不是个例，接电话的老师说最近接到类似的求助一点不少。”与此同时，记者获悉，复课后，各个心理咨询中心已陆续接到不少家长的求助电话，有的孩子去了一天，不愿继续上学，有的对疫情有恐慌，已经不适应校园生活了。
4.还有些父母希望让孩子赢在起跑线，所以让不到年龄的孩子去上幼儿园和小学，其实这对孩子都是有害的。因为国家早就规定了定的上学年龄，这些是经过专家审议研究制定出来的，有其合理性。孩子只有到了规定的上学年龄，身体、大脑的发育才能达到入学的要求，这样才能跟上学校的教学内容，不会让孩子在同龄人中显得落伍跟不上。不然孩子会受到打击，甚至变得内向自卑，反而起到反作用。
5.然后我就办了一张购物卡，准备必要时给他，第二天我又去找校长，当时人很多，校长看见我还没等我说话，就问我考虑好了，我说考虑好了，他就说那就等十月一以后来上课吧，我还纳闷呢，这么痛快答应了，心喜之余也自责自己想多了，可是当我十一以后送孩子上学去的时候，校长反悔了，说我损害了他的名誉，原来，不知怎么的，我办卡的事情传到了他的耳朵里，他说什么也不要孩子回去上课了，请问律师，这样情况下，我该怎么办才能让孩子继续上学？
这个绘本故事中借鉴了一些经典的心理治疗游戏，借由故事让家长理解应该如何给予孩子心理支持和安慰，让孩子在阅读中能够通过小怪兽的故事来谈论自己的各种情绪，帮助孩子克服恐惧，释放压力，缓解焦虑。我们一起陪孩子读一读吧！
那些想要上学、也需要上学的孩子，会挤在写字楼里的小教室里，等着他们唯二的“全职老师”用知识维系他们和外部世界的联系；
现在孩子厌学已经是一种很普遍的现象，已经越来越引起家长和教育机构的重视，有很多父母因为孩子不想学习和厌学费尽心机，但是却一点效果也没有，有很多学校对待厌学的孩子也是没有办的，现在可以说纠正孩子厌学已经是教育方面的重要问题了，那么造成孩子厌学的原因是什么呢？面对厌学的小孩怎么办才好呢？下面就由特训教育学校的老师详细的介绍一下。
