青春期是自我意识逐渐形成的时间段，确实是心理疾病的高发期，我们做过统计，我们辅导过的孩子表面上是厌学，但是80～90%是跟抑郁情绪有关系的，而不是家长简单认为的叛逆。这些孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长的做法都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。提起来孩子厌学家长恐怕就头疼不已，试想又有几个学生没有产生过厌学情绪呢?对于孩子厌学把握孩子厌学的原因很关键。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。专门学校
蔡皋说，“现在倡导的素质教育，有很大一部分与审美相关。培养孩子形成健康的审美趣味，他就会在生活中产生自觉，养成审美习惯。比如一个青花瓷的鱼盘放在红棕色的桌面，冷色与暖色的对比关系就出来了，会让人感觉到协调。这就是家庭生活的审美。孩子长大后，自然而然就有了审美感知。”
1.父母之所以把孩子送去特训学校，主要是因为自己管不了孩子。在孩子的成长过程中，需要有人正确的引导，让他有好的生活习惯，让他对学习感兴趣，让他学会与人打交道，化解他内心的矛盾。可很多家长并没有教育经验，当孩子犯了错的时候，家长并不知道应该怎样有效地引导孩子，也无从了解孩子的内心想，随着年龄的长大，孩子和父母渐行渐远，因为互相不了解，导致矛盾越来越多。
2.2.家长应积极带动孩子在假期开展读书活动，养成写读书笔记的习惯。开学后，各班将继续书香班级的创建，开展读书交流活动。
3.为了彰显自己的家境，家长更是无所不用其极，一个个都在炫耀自己自己花钱。都说女人都是虚伪的，在一个班级群里都能上演一场攀比的大戏。家长不以为耻反以为荣的以为自己才是最有钱的，但她们不知道这只会让自己的孩子也养成这样的坏习惯。
4.自孩子第一次踏入学校的大门，作为家长，切身体会到了孩子的飞速进步，孩子们的进步和适应能力总是让我们惊讶。言传身教，孩子是家长的小缩影，如果家长是丢三落四、不爱学习、不求上进的，那孩子们也会以他们理解的方式学到自己身上。孩子的各种习惯、性格、思想品德的形成首先是在家庭中形成的。要树立终身学习的理念，教育孩子的过程，应该是父母与孩子共同学习、一起成长的过程。
5.由此可见，想让孩子开始喜欢上阅读书籍，就要尊重孩子自己的选择，让孩子挑选自己只要的书去阅读。有了兴趣才有动力，孩子因为自己的喜好去读书才能读好书，长时间也就养成了爱读书的好习惯。
周校长对近期相关工作作出指示后，白主任根据近期各年级开展的阅读课程进行小结：各班级根据阅读方案开展一系列活动，在老师的带动下，班级大部分家长及学生意识到了阅读对于孩子的重要性，同时老师坚持引导孩子阅读，使孩子的阅读习惯逐渐养成。
父母一直想尽一切办想管好孩子，让孩子听话，让孩子好好学习，让孩子待人有礼貌，让孩子养成各种习惯等。可是，很少父母知道，孩子是管不住的，父母只能管好自己，管好自己不管孩子。如果可能，做孩子的榜样才更有说服力。
而它更肩负了一个重要的使命：如何引导孩子正确的学习，提高主观能动性。它不仅仅是一支简简单单的语翻译笔，更承担起了培养正确学习习惯的启蒙教育的重任。
