在课程之间的中场休息时间、下午培训开始前，为了点燃学员的学习热情，持续保持高涨的学习力，此时主持人可以开展一些互动小游戏。比如，包含破冰小游戏、手指操、抖音的火爆舞蹈小视频等，让学员们动起来，以饱满的情绪参与到接下来的培训之中。如果有专业机构的老师在场，也可以借用他们的培训游戏宝典达成目的。学习某种知识，最好的驱动力即是“兴趣”。我们在决定学习某类知识的时候，要想好这种知识对我们未来或者我们的目标有什么帮助。人的精力是有限的，因此效率往往比投入更重要。“选择比努力更重要”。明确并评估学习的目的。
阅读能力是学习其他领域知识的前提，养成了好的阅读习惯，等于把握了打开无限知识疆域的机会。阅读也是语言学习的基础，文学启蒙课程注重阅读习惯的养成，在此基础上展开深度阅读，积累写作素材，扩大知识面，促进孩子探索力、想象力、表现力、鉴赏力的提升，拓宽人生格局，走向美好的未来。
1.为了帮助这个孩子走出叛逆，曾琴多次电话联系他的父母，告诉他们小杰的想，并把小杰的生活状况和学习情况通过照片和视频的方式记录下来发给他们。但因家境不太好，其父母一直在小孩和家庭收入之间摇摆不定。为使小杰走出困境，曾琴一边不断加强和孩子父母的沟通，告诉他们一切以孩子为重，一边利用周末、节假日的时间，给小杰“开小灶”，单独辅导作业，跟他聊学校的学习和生活。在曾琴的努力下，小杰妈妈也认识到家庭教育的重要性，去年在县城找了份工作，带着俩小孩在县城上学。有了妈妈的陪伴和教育，小杰改掉了许多不良习惯，学习成绩也渐渐上去，方方面面都得到了很大改善。
2.每个孩子成长过程中都有一个不可或缺的阶段，那就是——陪伴。因为在孩子成长过程中的很多非智力因素方面，是需要通过家长的言传身教来完成的。比如：情感培养、性格塑造、习惯养成，以及责任、自信的养成等。孩子的心最需要父母陪伴来滋养，即使工作再忙，也要保持陪伴的频度和质量，让孩子在健康、有爱、有支持的环境下快快乐乐的长大。
3.2.孩子还小，大部分的阅读都是盲目的，单纯觉得好看就这么读下去了。所以这个时候训练册的题目设置也很关键，它决定着会对孩子的阅读有一个怎么样的引导。娃即便还没有养成思考的习惯，但带着这些问题去阅读，他们就能逐步养成感知、理解、归纳、提炼等有效的阅读能力！
4.我是一名家长，孩子今年三年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活。渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱表示衷心的感谢。今天我就如何帮助孩子端正学习态度，给大家分享一个案例：
5.不要脑补做题，靠逻辑推导：孩子在看懂了一些不是很容易看懂的东西后，就很有成就感，觉得理解了，然后就会在自己的理解和诠释下答题。忽略了阅读考查的是读者对作者意图的接受程度，要求同学们身于其中，有置于其外。而不是自己脑补，养成错误阅读习惯。
博物馆是承载社会、科学、技术、艺术、生活等多种文化的文物收藏地，是文物研究成果的传播地，是人类文明进步和民族文化殿堂。引导少年儿童走进博物馆，使其逐步养成文化休闲习惯，是培养儿童民族文化自信意识和文明行为的家庭现代教育方。特别是在“双减”教育改革背景下，依托博物馆不断创新家庭文化生活休闲方式，对提升家、校、社协同育人质量，提升学生学习的幸福感具有重要意义。
许多80后、90后的家长，小时候都穿过开裆裤。所以不少宝宝在停用纸尿裤后，家长也会为其穿上开裆裤，认为这样既方便又不用常换洗衣裤。然而，不穿内裤不仅导致宝宝的生殖器露在外面，容易沾染细菌或者擦伤碰伤，也不利于培养孩子的性别意识和独立性格，更不利于保护孩子的隐私。因此，男孩18~24个月之后、女孩20个月以后，家长就应该在停用纸尿裤时慢慢培养宝宝养成穿内裤的习惯。
因为积木组件多，拼接复杂项目的时候翻找零件会比较麻烦，所以长毛象配备了一种带有收纳功能的包装盒，孩子可以把项目中需要的各种组件分类收纳，方便再拼装的时候拾取，这样的设计同样有助于帮孩子养成良好的生活习惯。
