衢州开化正规叛逆孩子学校哪里有

衔接从什么时候开始？朱继文认为，孩子出生就已经开始。良好的生活习惯是在生活中的点点滴滴。关注儿童、了解儿童，需要老师的专业能力做支撑，我们必须了解儿童的年龄特点，尊重儿童的个体差异，满足孩子的学习愿望，在幼儿园的准备是为孩子一辈子做准备的。我们希望孩子未来爱上学习，乐于钻研。幼小衔接很多时候确实需要家长很好的配合，需要家长、幼儿园、小学一致性。要了解孩子们的年龄特点，了解孩子个性发展需要，让每个孩子都在个性发展的基础上有所提升。推动构建家庭教育指导服务体系，加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，为未成年人的父母或其他监护人、被委托人每年提供不少于一次公益性家庭教育指导服务。婚姻登记机关办理离婚登记及人民法院审理家事案件时涉及未成年人子女的，要对当事人进行未成年人保护相关家庭教育指导。

不过，能将孩子厌学和心理问题关联上的家长，已算是难得。对抑郁症没有认知的父母，面对不愿上学的孩子，可能会变本加厉地斥责、批评，反而雪上加霜。

最后，很重要的一点，有效陪伴。家长普遍面临一个现实的问题，因为工作或者其他原因，能陪伴孩子的时间比较少，不能每天全程辅导孩子作业和功课，这种情况下就提到了有效陪伴的重要性，作为家长要去观察自己孩子的个性特征，根据孩子的兴趣、解决学习上遇到的障碍、培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯。

最近，不少家长在后台给我留言，说所在地区的学校、幼儿园已经停课，孩子们需要留在家里上网课。也有不少家长留言说，因为疫情原因，自己所在的社区、小区已经被管控起来，无外出。

一些家长认为那些所谓的学霸孩子，天生就是听话懂事，善于学习的，这些学霸的家长就是省心，而自己的孩子却是那种缺乏注意力，调皮捣蛋，学习不好的熊孩子。究其原因，这只是自己的运气不佳，没能碰到一个优秀的孩子而已。这就是家长没有找对自己的态度，对自己和孩子缺乏信心，对孩子的教育缺少勇气和责任心。

如何让厌学孩子以最好的生命状态走进学校，这需要家长的智慧思考与行动。这里，还想提更重要的一点，很多案例表明，孩子厌学大部分与家长有关，孩子厌学时间的长短和家长的态度尤其密切关联，因而家长需要不断提升自我素养，优化家庭教育方式。