以文章开头提到的父亲为例，在看到孩子舒舒服服靠着沙发看课外书的时候，他产生了焦虑，担心孩子整晚的时间都泡在上面。但什么事也不能过于绝对的，神童也不是没有，并非6周岁之前的儿童就不能上小学。但对大多数普通的孩子来说，6岁上学是一个最好的选择。
首先，多听，多看，多学习。在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，多听讲座，多看书视频。从一笔一划练起，思考每一个细节的精妙之处，随着时间的推移，自己的书造诣必将会越来越高。
现在孩子的教育都是比较困难的，因为现在的性格以及个性是越来越强了，孩子是不太愿意让父母教育的，而且孩子现在是会容易出现很坏的行为，从而导致孩子出现不好的性格以及习惯。孩子从小的行为要是没有进行一个纠正的话，孩子就会养成一个不好的习惯，导致孩子以后的成长是出现问题的。
在跟他聊了一下我现在的情况后，他告诉我其实是我的学习方出现了很大的问题，并教给我一些高效的学习方，比如说要养成收集错题的习惯，找准自己的薄弱点再有针对性的查漏补缺进行复习，还推荐我可以用下现在世界公认的最有效的高效学习“费曼学习”，就是有把自己学过的知识点讲给自己的爸爸妈妈听，如果他们能听懂的话，就完完全全掌握了。
学习品质对于儿童每个阶段的成长都至关重要，那么想要支持儿童养成积极的学习品质，就需要先了解影响儿童学习品质的因素。首先是儿童的气质特点，其在一定程度上会受到遗传因素的影响，比如思维的灵活性、注意力集中时间的长短、情绪的强弱等。孩子很小的时候在气质方面就会表现出差别，有的安静沉稳，有的活泼好动，有的反应快速，有的反应缓慢，个体之间都大有不同。
更重要的是，叙事语言接近于学校老师上课所使用的语言，在学龄前多接触可以让孩子习惯这种比较学术的语言，利于未来的在校学习和学术写作。
