家暴、医闹、校园暴力,之所以发明这些词汇,不过是为了在舆论层面,故意回避“一个公民暴力袭击另一个公民”的本质,放纵甚至鼓励体系中的成员对内施暴,通过牺牲弱势群体,以达到维稳目的而已。根据最高法数据,近五年来,全国法院一审审结涉及未成年人抚养、监护、探望等民事案件125万余件;对遭受家庭暴力的妇女儿童作出人身安全保护令案件11000余件;审结因实施性侵、虐待、遗弃等侵害未成年人权益而被撤销监护人资格案件600余件,实现了对未成年人权益的全方位司法保护。
引导孩子自己去分析出来,得有一个身强力壮的小身板才能防范被欺负。要想对校园霸凌这个事防患于未然,就得在身体力量上有优势。因为很多对校园霸凌者事件的研究都表明了,身材矮小、瘦弱无力的孩子更容易遭受这个校园霸凌。所以我们结合这个绘本,一定要让孩子认识到多吃、多运动,长出点腱子肉,才能更大程度上降低这个被欺负的概率。
五是着力构建校园周边安全。教育、公安等部门密切配合,针对校园周边交通乱象、治安隐患、安全风险等突出问题开展联合整治,切实维护校园周边良好秩序。加大对校园周边出租房屋等重点部位,网吧、游戏厅、小商店、快捷酒店等重点场所清理整治,及时查处向学生销售香烟(电子烟)、问题食品、有害玩具等违规违行为,严防有害影视剧内容向校园和学生渗透,坚决清除危害学生身健康的色情、暴力等不良因素,切实保障学生合权益,净化校园周边治安环境。
生于87年的我,高二上学期遭遇过校园暴力事件。分班前,我们在高一阶段同个班级,一个男同学很奇怪,非常嘴欠,在其他学生面前说我坏话。
为有效防范校园内发生暴力事件,切实保障师生人身和学校财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校稳定,
为普及青少年安全自护知识,增强未成年人自我保护意识与能力,促进未成年人健康成长,围绕拐骗、性侵害、校园暴力、防溺水、防中暑、防触电、网络防沉迷、网络安全等开展安全自护教育活动,开展以“防不侵害教育”、“防意外伤害教育”、“自然灾害自救教育”、“卫生健康教育”为主题的活动,引导青少年树立自我防护意识,学习自我防护方,帮助青少年掌握必备的应急知识和技能。