必看教程荷泽单县青少年教育特训学校咋办

厌学并非问题本身，只是一个表现，家长若仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，那么我们将无法理解孩子真正的困难和痛苦。家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。家庭教育指导师不同于家庭教师或者心理咨询师，而是专门就家庭教育的方法答疑解惑，可向家长和青少年给予专业性、知识化的人生点拨和学识指导。在欧美等发达国，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要，但至今却寥寥无几，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。

解决这些问题的第一个原则是在学习中实现纵向拓展。第二，学习要有“绿灯思维”：事无禁止均可为。当我们在学习中遇到新的观点或者不同的意见时，一定要耐心地倾听，懂得自我反省，从中汲取有价值的信息。在涉及思想或观点的问题时，一定要懂得区分什么是“我”，什么是“我的想”。第三，学习要“以慢为快”。真正的高效学习，一定是把知识融会贯通的结果。想达到这样的目的，就不能心浮气躁，而是习惯“以慢为快”。第四，精进需要“刻意练习”。知识的精进需要“刻意练习”，但“刻意”二字指的并不是“有目的的针对性训练”，而是提升我们的“认知视野”，拓展对知识的“认知深度”。

1.1.学习的目的不明确，有为家长学习的想。他们一致的感觉是根本不想学习，对学习没有兴趣和信心。但是，在父母和老师的压力下，我不得不学习，以为自己是在为别人学习。

2.预习的好处都有哪些？一提高课堂记笔记的速度和质量，记笔记不再手忙脚乱，二，排除旧知识的阻碍，不至于课上的时候摸不着头脑。三改变学习被动的局面，提高自主学习的能力。四、听课时目的，明确整节课的重点，以理解的部分和老师的思路做比较。

3.许多考生朋友的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。结交良师益友，一个人抗战是孤独的。

4.六、放松心态，不以考试为目的。你会慢慢发现学习的好处，而纯以考试为目的的，往往很难通过，即使通过后也很难保持，最后再次蹉跎。

5.我们学习理论都是为了实际操作服务，因此实际运用才是我们学习的最终目的。无论多么完善的理论都需要结合到我们的生产经营活动当中。关注广杰认证咨询，了解更多ISO行业资讯。返回搜狐，查看更多

很多人不明白自己读书的目的是什么?只有确立你积极的读书学习目的，你才可以会自觉的去读书，而且可以为你读书学习实践的持续开展提供源源不断的强大思想动力。那么，你是为什么而读书呢？

我回答到：“希望你好好读书，不是期待你成绩很好，而是希望你在面对外在的各种信息时，有自己判断的能力，并且能根据自己的判断进行妥善的安排。这才是学习最重要的目的之一。”

在教育心理学中，学习动力分为外驱力和内驱力。什么叫外驱力呢？来自外在的，叫外驱力。最典型的就是老师和家长通过奖励、惩罚的手段，达到让孩子学习的目的。比如考得好有礼物。考不好礼物没了，还要减少玩游戏的时间。甚至我们可能还会用唠叨、吼叫、没收手机、打骂等等方式去督促孩子学习。