辽宁省教育厅在通知中要求,加强宣传引导,形成家庭、学校、社会共育合力。教师要因材施教,及时与家长沟通,引导学生加强薄弱环节知识的掌握和学习,防止因学业过重、作业量大、机械重复性作业多等因素挤占正常睡眠时间。家长要积极培养学生养成早睡早起的好习惯,减少学生手机等电子产品使用时长,防止学生沉迷网络行为,确保孩子睡眠时间充足。对于经努力到规定就寝时间仍未完成作业的学生,应按时就寝不熬夜,教师要利用课后时间有针对性地帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进措施。自己天天在家里玩手机,睡觉,却告诉孩子要远离电子产品,防止沉迷,要勤奋,未来才会有价值。这样的做法很明显不能得到孩子的认同,作为孩子模仿的对象,妄图通过话语就养出一个勤劳,懂规矩的孩子根本就是不现实的。
本周日(5月08日)将对大家的学习效果进行检测,大家不必担心自己的进度,有考试就要考,因为每一次都是难得的检验机会。
作为新时期青年,我们必须要发扬自己的优点,改正自己的缺点,积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。在校青马工程的班级学习中,让我受益颇丰,让我受益匪浅,不经让我反思,在如今人才济济的社会里,假如我不比别人努力,就会落后于别人。我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”,还有很多方面要去努力,所以要多跟老师们和周围的同学们多交流,多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,少说话,多做事。
及时地了解学生的学习状态、答题情况以及知识点的掌握程度,也更方便老师调整课堂的学习重点和课堂进度,实现以学生为本的教学目标。
现在的大潮流是幼儿园阶段,已经开始学习写字和数学,小学班里的大部分孩子也都或多或少的接受过幼小衔接的学习,有时候也的确会让老师无意识的加快进度。如果你的孩子一点不接触,确实会跟其他孩子出现起点不同的现象,如果他学习能力不强,习惯不好,就极可能跟不上。
生活中再累再忙和孩子的沟通必不可少,也许此时的他学习成绩不尽如意,也不太听话。理解父母们焦急的心情,切记不可拔苗助长,毕竟每个人的人生进度条是不一样的。