通过阅读，我了解到焦虑是很容易传染给孩子的，所以自己慢慢调整心态，和孩子建立了分离仪式缓解分离焦虑，放下母权，做好自己。“谢谢你啊！小魏。如果没有你，我家这孩子就不可能重新回校园上学”。近日，板石辖区群众葛某紧紧握住派出所民警魏仁强的手，感激他劝返“迷途”的儿子重返校园，给孩子带来了希望，为家庭解决了隐忧。
学校教育与家庭教育、社会教育相结合，通过家校合作、创新实践、校外实践活动等，为学生的成长奠定了坚实的基础。
“家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第-所学校，家长是孩子的第-任老师，家庭教育是立德树人的第-个环节。”教_育_部陈宝生在2019年全国教育工作会议上曾这样表示，家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的不好的影响。家庭教育是孩子成长的根本。随着我国社会经济的高速发展，家庭教育日益受到人们重视。人才的稀缺，加上策的鼓励，家庭教育指导师行业已然成为未来三十年职业之一。
如何才能形成教育合力？在孙冬梅看来，学校和家长应该各归其位、各司其职。作为学校，要把家庭教育的指导服务纳入学校工作计划，作出具体安排部署，担当起组织者、服务者、指导者的角色，引导父母树立正确的育儿观、成才观，树立良好的家风家教，助推“双减”策见行见效。而作为家长，更要明白家庭教育的重要性，主动承担起实施家庭教育的主体责任，遵循儿童成长规律，用正确的方式方，帮助孩子养成良好思想、品行和习惯，促进儿童的健康发展，促进家庭的幸福和睦。
孩子的空闲的时间多了，就意味着父母和家庭教育要更加重视其责任和义务，在孩子的引导教育的方面和维度上也要有更多考量了。
孩子的认知没有成人的多，只能通过情绪和行动来表达自己的想。在这个过程中就需要家长能够识别孩子的情绪，找到孩子情绪背后的原因。
