太多的家长和老师言行不一，学习的事情，如果家长和老师都是像现在玩手机这样，本身在随时随地看书而不是手机、学习，用启发的方式引导学生自主探索学习，用自己的头脑思考主动学习，而不是老师课堂上以其昏昏使人昭昭地连篇累牍，要求学生回家去“背下来”，家长也不是张嘴闭嘴地问孩子“背下来了吗”，改变了学习的性质成了死记硬背。把学习变得这样枯燥乏味，学习之前不知道目的，学习之后不知道结果学有啥用，各种学习都是老师跟家长强迫进行的，少有乐趣，能不压力大吗？教育改革主要目的，就是促进学生全方面发展，而并非只盯着学习成绩不放。家长也应尽快转变教育理念，以积极的心态应对这些变化。
如果仅仅因为小孩子不想上学，其父母就让他捡垃圾捡水瓶“工作挣钱”，让孩子现在体验吃生活的苦，将来就不会觉得学习苦了。这样的教育方式可谓是有点过激了。
当孩子开始上学之后，自己不仅需要操心孩子的学习成绩，而且很多孩子的家庭作业还需要家长批改。孩子有不懂的问题第一时间也是问家长。对于部分没耐心的家长，或者文化水平较低的家长而言，这确实是一种煎熬。
而如果家长让孩子在上学之前花点时间来复习知识，效果则会提升相当明显，艾宾浩斯的记忆实验中，人每天进行一次复习，记忆保持率为98%，每周进行一次复习的人，记忆保持率为86%。
孩子遇到事情不知道如何解决，就不想面对，不想去上学，家长不能生拉硬拽逼着孩子去上，孩子本身有逆反心理，容易适得其反。应冷静下来与孩子沟通，了解清楚原因，安慰好孩子，以免孩子走极端。
当孩子开始上学之后，自己不仅需要操心孩子的学习成绩，而且很多孩子的家庭作业还需要家长批改。孩子有不懂的问题第一时间也是问家长。对于部分没耐心的家长，或者文化水平较低的家长而言，这确实是一种煎熬。
