在以兴趣点燃孩子学习热情的同时，iEnglish还改变了以往的英语学习模式，形成了时时、处处、人人皆可学的教育新形态。换句话说，只要有网络，那不管孩子身在何处，都能通过这种科学高效的英语学习方法实现英语习得的目的。如今，托普朗宁旗下iEnglish在国内32个省市区已经拥有了数十万活跃用户，其英语习得效果也被用户广泛印证。鉴于高中物理学习特点，学生学习习惯的养成，学习能力培养显得尤为重要，为了让同学们能顺利适应高中学习，在我们步入高中的第一个暑假我们的作业以培养自学能力养成良好的作业习惯为目的，制定了如下物理作业:
有家长前来咨询：老师您好，我们家孩子现在上高二，最近出现了厌学情绪。他现在在数学上学的特别费力。老师，您说我该怎么办呢？
很多家长都不清楚孩子在学校中的日常表现，当孩子遇到了校园欺凌时，如果没有和家长反映，那么家长就很难获悉孩子的情况，导致孩子出现厌学情绪，以及形成了胆小懦弱的性格。
会上，学校特邀国家二级心理咨询师、中科院心理所心理健康教育指导师、安庆市心理学会常务理事潮熙萍，为家长们做了题为“儿童青少年心理问题与处理”的讲座。潮熙萍从多个维度入手，全面剖析了6-12岁孩子的年龄特点，学困生厌学叛逆产生的原因，深入地向家长宣讲了心理健康教育的重要性，并指导家长如何正确履行教育和监督的责任，努力为学生创设一个温馨、和谐、健康的家庭教育环境。
所以有时候家长对于孩子太过于苛刻了，比如孩子他没有将玩具摆好，或者是有时候不听家长的话，孩子的性格或者是他遵循的规矩都不是一天练成的，家长对于孩子也没必要那么苛刻。
这时候，家长要积极了解孩子到底是基础太差还是哪个知识点落下了，然后对症下药。避免出现孩子因为对老师的个人感观，从而产生他对老师教的这门课程产生抵触的现象，家长要积极和孩子沟通，了解孩子心里的想和感观产生原因，通过谈心，和孩子沟通，来解决问题。
