周口太康哪里有管教孩子叛逆的学校

当她看到跟儿子同龄的孩子都在上学时，她知道儿子也到了去学校的时候。那段时间，她拼命地干活，每天只睡四五个小时，加倍地砍柴、割柳条，所有的努力都为了让儿子安心上学。对于学生有这样焦虑的家长显然不止这几位，他们没有找到适合现在孩子的学习方式，没有办法，凭一己之力让孩子好好学习，认为是双减政策带来的后果，让孩子变得懒懒散散。其实我认为双减政策适用于现在的孩子们，家长若想要改变孩子现在的状态必须转变家长焦虑的态度，孩子学习打的并不是时间战，而是通过让孩子合理的休息来提高学习效率，才是双节政策的真正意义。

孩子会对上学感到焦虑，还可能会产生完不成作业，逐渐不能去上学的情况，直至孩子完全无去上学。产生这种问题的原因比较多样，比如和同学、老师的关系不好，对学习产生抵触情绪，也有可能是学习成绩达不到父母的期望。

之后来自社会各界的帮助，苏明娟一家的家庭情况慢慢开始了好转，14岁的时候，更是成为了人民大会堂的人们代表，参加了会议，代表的是同样的跟她一样的没有机会上学的其他孩子。

提醒年轻父母，不管孩子识字断文能力多强，也不要过早让孩子上学，低龄孩子更容易受到校园欺辱。上学不仅仅是求功名，人生也不必事事趁早。

2.管控：管控是我们看到孩子的行为不满意，基于自我的判断标准和自我的焦虑情绪，对他要求控制管理，看起来孩子暂时改变了，但他的内心并不服气。

父母把孩子送到学校后，他们认为这很容易。因为他们的孩子在家很吵，所以他们现在可以安静了。然而，他们的孩子在家里有麻烦。他们上学的时候，在学校也有顾虑。父母不在学校的时候总是担心孩子，尤其是孩子有问题的时候。这个时候，父母就更着急了。孩子经常上学，有时候有问题，不想上学，学习累了。