金华婺城专治孩子叛逆的学校

在日常工作中，青少年厌学的现象越来越普遍，孩子吵闹时，有的父母会用电子产品来摆平，却不知孩子需要的是陪伴，是正确的、有效的沟通方式。许多家长虽一直照顾着孩子，但是，过分溺爱却限制了孩子的成长。通过老师的授课，我了解到厌学背后的原因，以及不同的家庭教养方式对孩子的影响，因此，在之后的服务工作中，我也将会更有的放矢地开展针对性服务。遇到问题学会正面解决，深入了解背后的原因，逐个击破，孩子的毛病才会有起色。单纯发泄一通，什么问题都不解决，反而会让孩子更加厌学。

家长们往往对孩子都是望子成龙，望女成凤。希望孩子能好好学习，考上理想的大学。孩子学习不好，家长就容易焦虑，通过学习不要对孩子的成绩太过关注。

1.我觉得你要是想用python上岗工作的话，报班自然要快一些，如果就想拓展自己的技能范围，自学当然是*了，既丰富了自己的业余时间，又不用急功求成。我就是在自学的路上，自寻欢乐。自学就是进度确实慢，学习不系统，都是些零碎的知识，但是就我个人来说，模块化的方式自学，专注你现在工作中会涉及到的一些功能，用来丰富自己业务能力还是够用了。

2.因为之前和进阶组孩子们已经相处了两年，我基本摸清了不同孩子们的学习进度（混年龄组，中文水平也有差异）。为了适应不同孩子的不同进度需求，我把每次课划分成全组学习和自习时间，即全组按照之前两年进度学习《中文》内容，而自习时间则根据每个孩子学习能力、进度、和兴趣个性化安排。理想很丰满，现实很骨感。虽然有这样的计划安排，个别孩子能比较好的管理自己的学习进度，但大部分的孩子还是没能很好的坚持下来。当然，这也和我一直以来比较宽松的管理有关系，因为这个中文课相当于课外兴趣班，成绩也不计入核心课程，所以孩子们和我也就没有很“严肃”对待。不过，这样的模式似乎可以继续尝试，但必须做好学生动员，教师督促和时间管理。

3.学生们在家上网课时应当保持高度的注意力，严格制定每日的学习计划，在每天结束之后让父母检查自己的完成情况，并且制定一份严格的作息时间表，将自己的精神状态调整到最佳，只有这样才能在第二天的学习中保持良好的精神状态，不至于影响自己的学习进度。

4.学生们盼望着到了学校以后可以满足一下吃零食的愿望，这一举措的到来，让学生们望零食而悲叹。对一些住校的学生来说，校内取消了超市就是雪上加霜。初中生正在学习最刻苦的阶段，经常要到晚上很晚才放学，有些学生晚上饿的时候会给自己加餐，这下就无满足吃夜宵的心愿了。超市不仅只是解决学生购买零食的地方，还是与三五个同学一起闲话家常的地方。在校园里经常会看到，三五个同学成群结队地出现在校园超市旁边有说有笑，平时不敢在教室里太过吵闹，超市就成为了说悄悄话的地方。

5.就这样，他有了自己第一任女朋友，两人的感情水到渠成，但是，那时人们的思想观念太过落后，女孩的父母认为女儿在大学时期谈恋爱是不应该的，因此棒打鸳鸯，美好的初恋只能凄惨收场。他倍感现实的无力，爱的太深，以至于动了殉情的念头，写了一首叫做《昙花》的诗歌，祭奠自己逝去的爱情，并作为自己的遗书。好在，他骨子里就有一股打不倒的坚韧劲儿，在朋友的开导下，他很快就振作了起来，《昙花》被改编成了一首《别哭，我最爱的人》，收割了无数男女的眼泪。

班主任及任课老师关注学生封校期间的情绪变化，加强学生的心理疏导，为学生心理健康保健护航。对未到校学生实时跟进学习进度，密切联系家长，了解学生学习状况和生活情况，对因特殊原因无做到线上线下学习学生妥善安排其它方式予以辅导、指导。确保疫情防控常抓不懈，线上线下教学不漏一人。

根据区校两级的教研，四、六年级语教师利用各种资源，平稳有序实施线上教学，老师们依据教材与教学进度合理进行课堂学习安排，并且通过腾讯会议、微信等平台为同学们答疑解惑。通过各种形式，教师们对知识进行梳理并学生学习情况进行总结，强化重难点，巩固新知，线上答疑时学生们积极与教师进行互动，老师细致耐心的给予解答，力求让同学们将自己在线上课程中遇到的疑惑一扫而空。

他们会觉得老师可能会比较烦，学习是孩子自己的，为什么每次都需要让家长陪同孩子一起做一些事情，他们也就会选择不理会。那么这样的做的话，一方面是对自己孩子的学习方面的成长是不利的。另一方面，对于老师来说的话，他们这样的不配合，是会阻碍他们工作的进度的。