六安金寨孩子戒网瘾机构

大人沉迷于手机、电脑等电子产品，在这种环境下耳濡目染，孩子也渐渐染上“手机”“低头族”的毛病，也变得脱离不开手机、电脑等电子产品。如今，00后被标记上“电子产品毁掉的一代”。原因是因为00后过早的接触“智能手机，电脑”，出现了沉迷手游，花钱游戏，打赏主播，迷恋网红，站队网络暴力，追星等问题。但是，毁掉孩子的，真的是那些电子产品吗？我倒觉得，反而是父母经常说的三个字。

策颁发后有人欢喜有人忧，有些家长称孩子没进行补课了，会对学习造成影响，自己的孩子是需要接受补课的，希望府不要一刀斩。而正巧还有一位家长在下方评论，孩子是不需要补课的，因为补课根本没用，没有意义。

1.孩子的这些表现是明显的，会很容易让陪伴孩子的家长感到困惑，甚至不知所措。如果此时幼儿园能够设计专题家长学校课程，向家长讲解孩子的成长任务，传播儿童分离焦虑的心理学知识，指导家长如何科学陪伴与引导孩子等。那么，大部分遇到困惑的家长都会对幼儿园提供的课程感兴趣。

2.家长会的主要目的是让家长了解我们园区的工作，有一个好的与家长沟通的机会。再后来，你可以把老师教的科目告诉孩子的班主任，听老师介绍一天孩子在公园的生活，以及家长关心的问题：比如家长应该帮助幼儿园老师做好什么样的工作，或者比如孩子在公园里吃药，要记下吃药的时间和剂量。及时看看家里的花园，那里有对孩子最近进步的赞美。有一些建议供你教育孩子。国内外教育都有趋势。你和孩子一起做的事情更多。也欢迎你写下龙芯的食谱，贴在花园里，与大家分享。等等。

3.如果家长询问孩子问题的时候，孩子的目光总是闪避，不敢看向家长。这个时候，家长就要警惕是不是有什么事发生了，家长要耐心地引导孩子说出心里话。很多孩子在幼儿园被欺负，不会选择主动说出来，而是需要家长去发现。

4.一年来，家长们积极参加家长学校的学习，不管是刮风还是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能够坚持到校。他们相互交流，相互启发，相互感染，掌握了很多育子之道。从孩子的进步中，从家长们的热情参与中，可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。很多家长乐于观察自己的孩子，更加细致的辅导，同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技制品，用自己的刻苦钻研、锲而不舍的精神感染孩子。家长的成绩有目共睹，本学年，我校共同选出20位校级好家长。

5.为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆""三八""爱妈妈活动、庆""六一""活动……等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

首先，家长不要采取暴力惩戒措施逼迫孩子继续学习，或者干脆听之任之。被逼迫的孩子虽然重返校园，但是并没有产生什么实质性的效果，逃学、厌学依然经常发生，成绩甚至一落千丈。而被家长听之任之的孩子，或从此辍学在家，或走上错误的道路。

曾几何时，很多学生家长笃信一句话：“别让孩子输在起跑线上”。因此给孩子报了很多补习班，孩子像陀螺转个不停，家长也忙得头昏脑胀。那种深恐输在“起跑线”上的内卷，让我们最爱的孩子奔波在满堂灌、超量题海之中，疲于应付而缺乏思考。亲子关系紧张、网络成瘾、厌学、青少年抑郁……一系列的教育问题层出不穷，这已经与我们的初衷相左！

赵主任着重强调了安全教育和心理教育，对目前学生学习中普遍存在的问题同家长进行了交流，他希望家长理性对待学生在学习和成长中出现的问题，帮助孩子分析查找原因，鼓励孩子树立信心、不断努力。希望家长们全力配合并落实学校各项制度，同时也要做好学生心理疏导工作，充分保障学生的身体健康和心理健康，加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。