镇江句容叛逆小孩全封闭教育管教学校

因为害怕孩子被打上精神疾病的标签，不少家长常常不敢面对或不愿承认孩子的心理问题。“我的门诊有一个因为抑郁来就诊的孩子，从去年6月开始她就因为无法上学一直休学在家，但直到现在家长还是认为孩子没病，只是不愿意去读书。”阮列敏说，孩子已经伤痕累累，但家长还是觉得孩子没问题，这样的情况在心理门诊常常遇到。孩子的心理问题越早干预效果越好，讳疾忌医容易耽误孩子的治疗。我看到不少小学生家长习惯在孩子作业完成后再给孩子加餐，其理由是强化练习、巩固拓展。比如对孩子说：刚刚你这个题不会，我现在再出一题，你做做看。或者直接拿出一套自己买的习题要求孩子完成。聪明的孩子们在识破家长的套路后就会发展出一个破解之法：拖延，我一直拖延着不完成学校里的作业，看你还怎么给我加餐。我见到过一个小学五年级的孩子，在低年级的时候成绩非常优秀，但是后来下降了，并且作业的时候常常拖延磨蹭。问及原因，就是因为妈妈总是要在完成作业后给孩子加餐，孩子开始厌学了。

蚯蚓算是我们生活中最常见的环节动物了，但是除了认识它们之外，我们对它们在地下的生活其实知之甚少。作者在这套图书中，以第一人称视角，记录日记的方式，向我们透露了一些蚯蚓生活中的小细节，如何唿吸、如何吃饭、如何运动，蚯蚓和其它动植物的关系等等。但是除了科学性的知识之外，书中还关注了孩子们的精神世界，与同伴友好相处、养成健康的生活习惯、做一个有礼貌的孩子……这些我们希望教给孩子们的道理，就隐含在小蚯蚓的一篇篇日记中。作者竟然可以用如此简单、有趣、容易被孩子们接受的方式，既传达了科学知识，又传递了价值观，实在是让我们这些从事科普教育的人无比佩服。

伴随着“双减”策的落地。减负不减教育，减负不减成长。为进一步激发学生读书热情，丰盈学生的学习生活，培养学生的读书兴趣、提高阅读能力，班级结合学校阅读活动，开展了丰富多彩的读书活动，让孩子们养成了阅读的好习惯。归结起来，有六大特色。

顺天幼儿园，给到孩子们耍的天地，有自己的种植区，这片小天地，因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯。

2、教育的目的不是为了培养顺从父母的乖孩子，而是激发孩子的自我意识，让孩子认识自己的力量、发现自己的优势，主动探索、不断学习，成为自觉上进的好孩子。

暑假最好的打开方式，是学中玩、玩中学，学玩结合，一张一弛。暑假学习，除了完成暑假作业，还应该在好习惯养成、国学素养、书练习等方面下功夫，学习书本以外的知识，弥补学校学习的不足。暑假玩乐，除了要保证安全和健康，避免长时间玩手机、看电视、打游戏、交友不慎，还有通过有组织的游戏活动、竞赛活动，重点培养孩子的动手能力、团队意识、竞争精神。