温州鹿城青少年叛逆教育学校

对于处于青春期的孩子的家长来说，这真的就是最头疼的一件事，孩子现在喊着不上学，或者是我要闯荡社会，我要去做ceo，我要去搞互联网上学，没有意思，没有前途。如果小区中能有哥哥姐姐或小伙伴们在这个学校上学，可以创造机会让孩子们一起玩，帮助孩子找到对新学校的归属感。

2.认识到学习的重要性和激发学习的内在动力是两个问题，此阶段的孩子是否有必要认识到学习的重要性？其他家庭成员是否具备激发孩子学习内在动力的条件？

1.相比以上两种来说，贪玩不用功、自制力差，改善起来要容易得多。甚至有些家长什么都没有做，孩子经过中考洗礼，到高中忽然就成熟了，主动学习了，成绩突飞勐进了。其重点在于让孩子意识到学习的重要性，学习形式反而不重要。一旦孩子愿意主动学习，他自己就会知道自己适合哪种方式来弥补知识的不足。

2.公务员是一份神圣的职业，想要得到这份工作并不容易，孩子们必须像通过高考一样，千军万马过独木桥，真正能够通过的少之又少。公务员父母都有着很高的学历，知道怎样学习才能够事半功倍。在教育孩子的时候有自己独到的办，能够让孩子对学习感兴趣，明白学习的重要性。

3.这次后备干部培训安排的时间虽然较短，但内容很丰富也很重要，而且又是在县乡换届即将开始之际组织进行的，可谓意义重大。作为后备干部，大家不仅要深刻认识培训的重要性，而且要主动适应自治县经济社会跨越式发展的新形势、新要求，进一步增强做好各项工作的责任感和使命感。认真学习，深入思考，不断提高自身综合素质。

4.这个观点引起了家长的质疑，学生分流，难道是通过学习成绩将学生划分为三六九等？并且有些初中的学生学习不好，是因为还没有意识到学习的重要性。把学生分流提前化，岂不是给这些孩子的未来提前定下了基调吗？

5.孩手没有认识到学习的重要性。在幼儿园阶段，很少有老师会直接采用小学式的教育方式，因此孩子对分数、成绩都很模煳。但是到了一年级，教育理念发生了变化，如果孩子仍然不清楚学习的重要性，也就对学习提不起兴趣了。

心理学研究表明：太高或太低的焦虑水平都不利于考试的发挥，中等焦虑水平更有利于考试的发挥。作为家长，我们需要留心孩子的心理变化，如孩子心理产生了哪些波动？思想上、行为上、情绪上较平常有哪些不同？饮食和睡眠如何？孩子的反应是否太过于焦虑？上面也说到，高考前学生的心理会普遍产生波动，但绝大部分是正常的表现，毕竟高考对同学们来说意义重大，产生一定的焦虑、紧张在所难免。当觉察到孩子焦虑水平较高，需要调节时，我们该如何跟孩子沟通呢？

前面说了那么多，不管是思维认知方面还是基本素质方面的内容，也包括我们上学时所学的科学文化知识的内容，我们都可以称之为知识，都是我们需要学习的知识，可见知识之重要，既然知识那么重要，接下来就是了解一下知识和兴趣、智慧、学历、读书等之间的关系，也就是学习的重要性。

儿子并没有感受到分离的焦虑，而是充满期待地问“妈妈，幼儿园的饭会好吃吗？我们会上课吗？”孩子不仅没有被分离的情绪感染，还有点小兴奋。