济宁任城叛逆孩子军事特训学校

本次主题班会教育，除了让学生掌握安全知识外，还旨在让学生意识到自身生命安全的重要，意识到自己对于父母和家庭的重要。同时班主任温馨告诫学生：“生命只有一次，幸福快乐掌握在自己手里，我们要珍爱生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。”会议上，学生们积极认真听讲，深刻思考老师的谆谆教诲，并畅所欲言，分享自己的防溺水小妙招。基础保质服务课程着眼于减轻学生课业负担，由语数外教师合理分工，以作业指导、个别辅导、自主学习、综合阅读和习惯养成等内容为主，巩固、提升学业质量，养成良好的习惯。在充分的学习氛围中，注重引导学生自主学习、自主规划、自主完成作业。

该校积极贯彻落实“双减”策，学校在组织作业辅导、社团活动的基础上新增了品质提升课程，老师开展个别辅导，让孩子在单位时间内学习效果更好。

1.是谁让孩子对这个世界绝望了，是家庭，是学校，是社会。谁都无判断压垮骆驼的最后一根稻草是什么，但是这件事发生之前，负能量在心中应该积累很久了，和世界维系的一条条线在不停断开。家长，老师如果细心应该能早点发现，可惜的就是都忽视了……

2.出于安全考虑，希望家长不要进入校园，培养孩子自己进出校园的良好习惯。如有重要事项需进校同老师沟通，请致电相关老师，并由学校保安联系核实登记后方可进校。

3.我的看是，《家庭教育促进》的本质是唤醒家长的责任意识，知道在家庭教育方面，家长有着不可取代和不可推卸的责任，既不能急功近利地把孩子“外包”给机构就不管，也不能把责任完全推给学校，更不能随波逐流。

4.第二，如果孩子在评估后有能力进入融合环境，下一步就是为孩子选择合适的学校及班级，比如学校是否接纳，接纳后班级里学生的数量、老师的配比如何，在老师配比学生相对较多的班级，孩子们可以在集体活动中最大限度的得到老师的帮助，老师也可能会有更多的精力投入到对此类孩子的指导及培养中。减少忽略，提高融合效度。

5.4.一所培养好习惯的学校：培养孩子优良的生活习惯和学习习惯，提高孩子学习的专注度和高效率，孩子不玩游戏、不拖拉。

此次学校还安排着名家庭教育专家周海老师的讲座，关于如何训练孩子高效学习能力，养成好习惯，此次讲座感受颇丰，周老师的话字字句句如春雨般滋润着家长的心灵。也体会到教育需要合力，孩子的成长需要氛围、需要环境，需要家校合力。教师单打独斗，学校尽心倾力，如果没有家庭、社会等育人环境的支持，恐怕也是徒然，孩子良好的学习习惯、生活习惯无不深受孩子家庭、父母的熏陶浸染。可以说，在一定程度上，家庭对于孩子教育能否成功所占比重远甚于学校。

以上这些还不严重，更加严重的是孩子的精神健康问题。我们上班、回来再给孩子加班；但是孩子同样也是这样啊！学校白天上完课，晚上还得加课。有些家长开始厌烦，甚至暴躁，进而引发一系列悲剧。由此催生出了一系列教育产业链：“你还在为辅道孩子而闹心吗？你还在为孩子考不上重点中学而烦恼吗？快来XXX补习班吧！解放家长，还你一个人人艳羡的聪明孩子，现在活动价，不要2000不要2000只要9998。”

首先，感谢各位家长为您孩子的基础教育选择了钢城小学，相信我校的全体教师和工作人员会用最饱满的工作热情和最优质的教学质量来回报你们的信任！刚才刘校长为大家全面介绍了学校的情况，我们邀请二年级两位家长就家长如何配合学校对孩子进行教育介绍了自己的经验。相信他们的介绍能为我们做好下一步的工作起到积极的作用。