这一切来自教育，来自家庭和学校的教育。很多父母在孩子小时候对孩子所求尽量满足，没有底线的宽容和迁就，就让长大的孩子变得肆意的没有底线，嚣张的没有原则。家庭教育中父母的溺爱、迁就，让孩子成龙成风的功利主义思想，酿成了孩子长大后只知道索取不知道感恩的极端自私思想。我们家可以贫穷，但在家庭教育中，我们不能忽视的是丰富孩子的思想，匡正孩子的行为，端正孩子的习惯，让孩子最起码懂得尊重、感恩和爱！“暑假是亲子活动、家庭教育的重要时期。”莘县东鲁中学校长鲍学功说，家庭教育是学校和社会教育的基石，家长可以带着孩子一起走进一些红色教育实践基地，传承红色基因，厚植爱国情怀，学党史、守初心，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。
孩子的学习，就和建筑工程是一样的，小学阶段就是为将来的大学学习打地基。如果地基打得牢固，楼房才能盖得高耸入云。孩子只有小学学习成绩稳定、优秀，将来才能进入高级的学府学习深造。
1.最后，就是协助孩子设立合适的学习目标。《礼记·中庸》中写到：“凡事预则立，不预则废。”意思是我们想成就任何一件事，必须要有明确的目标，没有准备的盲目行动，只能是忙忙碌碌一事无成。学习也是一样的，如果没有明确的学习目标，只是盲目的学习，孩子是很难积极的投入其中，更不会为实现目标而努力。即使以上都做到了也许还是都未必会达到理想的效果。所以作为父母我们还应为孩子找到最强的“帮手”，借助科技的力量来帮助孩子更好的学习，比如智能学习机就是不错的选择。像小编了解到的OK学习机就很适合。
2.你平时是怎么夸孩子的？看到孩子做对的事情时，会不会脱口而出，你真聪明！今天分享的《不咆哮，让孩子爱上学习》告诉我们，空洞的夸孩子聪明反倒会害了孩子，一起来看看是怎么回事。
3.全课程设置语言课、综合课、自然拼读课和ShowTime情景表演课等丰富有趣的学习内容，让孩子爱上学习；通过预习、学习、联系、表演和应用等环节的充分演练，让孩子自信开口说语；通过完整学习路径的规划，帮孩子养成良好的语学习习惯；通过语学习和自我表达的过程，培养孩子自信开朗的品格。
4.倪文霞老师从理解学生感受，与家长分析学生学情，跟与家长产生共情等角度出发，分享自己的方：先问问家长，孩子在家里复习、学习的情况，然后再引出孩子近期作业问题，作为家长和老师都希望孩子能够改变现在的状况，只有家校形成合力，才能提高孩子的学习能力。
5.因此，多子女的父母要采取长远的视角来理解每个孩子有自己的成长节奏，用不同的方式来吸引孩子，提供给他们丰富的学习经历。而学习的方式是多种多样，不只是坐在课桌前做题目，学习也许是玩橡皮泥，也许是散步，只要父母跟孩子一起学习，那么孩子就越来越可能爱上学习。
所以在孩子教育方面，我们能给孩子的就是，多带着孩子看一些地方，多认识一些老师，尤其是很厉害的老师。孩子跟着一个很厉害的中医老师学习，之前孩子也不感冒，但是眼见为实，亲眼看见老师如何一针两针就能把病痛解除了，孩子也心服口服地想学习了。
（三）帮助孩子养成好的学习方和学习习惯。希望家长可以根据自己孩子的学习状况，指导孩子复习巩固小学的知识，为初中学习打下基础；读一些有益的课外读物，开阔知识视野，增加知识储备；也可以指导学生预习功课，养成预习和记笔记的习惯。
那么，该怎么培养孩子的自驱力，让孩子爱上学习呢？如果你是一位有此困惑的家长，那么《亲子关系的重建》一书可以解答你的这个困惑。
