20xx年11月19日晚，作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意，但也很紧张（紧张是因为我儿子个人某方面客观原因）大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多！她没有侧重强调学习的重要性，而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主人，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方法，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和认识，也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子！第三，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。
为扩大家庭教育的宣传和普及，让家长了解幼儿的成长秘密和成长过程中出现的关键期和如何把握培养的方;进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建校园、家庭、社会“三合一”的教育格局;有效搭建园所教育和家庭教育的重要桥梁，引导家长科学的陪伴孩子。特邀请家庭教育专家【白薇】进行家庭教育讲座！本次讲座由涿鹿县教育和体育局、涿鹿县总工会、涿鹿县妇联主办，新苗伊顿幼儿园协办，县人大副主任、总工会主席王大磊、总工会常务副主席耿天虹及县教体局局长高小卫、县妇联等有关领导参加活动。
1.孩子如果过于自私，家长就要注意控制和引导，找到孩子发生自私行为的原因，从根本上解决问题。家长也要做好预防，以免孩子过于自私，阻碍孩子正常的发展道路，影响其性格形成和发展。
2.《意见》强调，各地要建立相关工作机制，确保家庭教育指导质量和效果。一是要建立工作衔接机制，加强协作配合，充分发挥检察机关、妇联组织、关工委各自职能作用，形成联动机制，共同做好家庭教育指导工作；二是完善人才培育机制，加强家庭教育工作队伍建设，在开展家庭教育指导工作的同时，带动、发现、培养一批业务能力强、理论水平高的家庭教育工作力量；三是构建成果转化机制，注意将家庭教育指导工作与罪错未成年人帮教、未成年被害人救助保护等工作有机结合。家庭教育改善成果要体现、运用于未成年人保护工作中。
3.储朝晖也认为，家庭教育指导确实需要专业的人才，相关的考核标准正在研拟当中。“家庭教育培训主要属于一种公共产品，可以利用部分社会资源，但不应是商业机制，否则可能会给家长带来新的焦虑。”（任靖）
4.随着现代生活节奏的加快，越来越多的父母没有时间和孩子在一起，缺席孩子的人生成长之路，更多的孩子面对不同程度的心理问题，家庭教育已经成为一个世界性的课题，于是家庭教育指导师应运而生。
5.《通知》规定，各地要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制。要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。要加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校社衔接配合机制，形成家校社协同育人有效模式。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，积极为公益性家庭教育指导服务活动提供支持。
一旦家长没有安抚好孩子的情绪，就会进入到第三阶段，严重的厌学行为，比如旷课、沉迷网络游戏、甚至休学。而孩子休学在家后，往往就会很快演变成第四阶段，严重的厌学症状出现，亲子间摩擦加剧，进一步演变成叛逆问题，家长和子女间的关系变得对立。甚至进一步发展成各种心理问题、神经症，比如以焦虑情绪、恐惧心理、强迫症、躁狂行为、抑郁症等等。
据悉，检察机关在妥善办理该案的基础上，联合妇联组织制定《关于联合开展亲职教育工作的实施细则》，推动在附条件不起诉、监护侵害等五类涉未成年人案件中全面开展家庭教育指导。同时，检察机关引入八支公益团队参与涉案未成年人的行为矫正、教育帮扶、亲子关系改善等工作，培育专家型家庭教育指导社会力量。此外，通过网络访谈直播、拍摄家庭教育指导治片等多种形式，进网格、进家庭深入开展治宣传和家庭教育宣传，提高父母及其他监护人的监护意识、监护能力和治观念,有效地预防未成年人犯罪和遭受侵害。
家庭是人生的第一所学校，家庭教育也是人生成长里程的开端。孩子从出生起就和父母在一起，其语言能力的培养、情绪情感的变化以及行为举止的习惯等都受到家庭环境的熏陶和感染，因此家庭教育在孩子人格形成、性格培养和心理发展等方面起着重要的作用，也是学校教育成功实施的重要保障。
