【热点讨论】厌学培训学校有办学资质吗如何弄

机缘巧合，无意中看到我们家附近公立幼儿园新校区招生（吐槽我们区的学前教育，我们小区摇号进公立幼儿园的比例是1：10），这家公立中心幼儿园教学理念特别合我意，没事就赶小朋友到户外玩，总园有足够的空间让孩子释放天性，虽然分园小点，但是校园设计风格我又很喜欢（职业病），学校都是以木色为主，教室空间大，窗多阳光足（世界万物靠阳光，孩子也一样），设计风格完全不是我们平时看到的粉粉红红蓝蓝绿绿。在它装修和布置教室期间我和丫丫竟然去了两次（没上学实在太闲，没有节目），里面的老师、工作人员、施工工人都很友好，不会质问你从哪里来，来这干嘛，还送丫丫一些装修碎料让她回去做手工。体现学校是包大部分孩子哭着哭着就适应了幼儿园的生活，极少数的孩子难以适应幼儿园生活，上学一周，每天都在哭哭啼啼中度过。

分离焦虑症已经是孩童中比较常见的一种焦虑障碍，是指孩子在和亲人分开的时出现的情绪异常，其主要表现为大哭大闹，或是缠着亲人不放，甚至还会因为情绪异常出现一些躯体不适症状，例如呕吐和头晕等。调查显示，分离焦虑症的患病率大概在10%左右。

焦虑善于伪装，年幼的孩子还无清晰地表达情绪，称职的父母要学会由表及里地观察剖析，以便及时干预，保证其心理健康发育。家长可从以下迹象辨别孩子是否焦虑。

换了个管理严的学校，我开始认识到学习的重要性，并且复读生单独上课，大家都知道这一年自己应该干什么，学习氛围不错，老师很严，还在班里装了监控，每节课都通打瞌睡的，传小纸条的，吃东西，甚至还有老师巡查，从打铃可以吃饭到结束20分钟，一天三操，实施扣分制度……一年，我考了个二本，没多好也不差。

七年级我的感受不大，因为我没有太认真的学习，直到九年级补自己的短科历史治时才能感受到，打好基础的重要性，或者说七年级算是适应初中和培养学习能力的过程。

比如，在去幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，与孩子“拉钩约定，再盖个小印章”。当然，说到的，就必须做到。这种心理暗示，可以有效减缓孩子的焦虑心理。