孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。家长应给孩子准备固定的、独立的学习小空间，创设良好的家庭学习环境。父母应该尽力去安排好孩子的生活，让孩子少受挫折，或者让孩子所受的挫折在能够容忍的限度之内。不要过分地强迫孩子做什么事，也不能太过分地强迫孩子不做什么事，严格的教育是应该的，但万事都有个限度，不能让孩子去承受他们极限之外的事，因为这样反而将孩子逼上死角，他们不知所措，会情绪极差，那自然会乱发脾气，不愿学习，作为家长，应该要知道孩子的心事，让他们有自由发挥的空间，并且要帮助他们爱上学习，认真学习，使他们健康成长。
有针对性地帮助孩子并给出建议。到底是学习上的压力导致孩子产生厌学行为，还是其他的原因导致孩子拒绝去上学，这些都需要跟孩子一起一步步的进行分析。
1.首先就是要分析孩子厌学的原因，我之前专门针对孩子厌学的原因进行详细阐述：点击查看：《孩子不爱学习的八个原因（内附解决方）》
2.从系统的观点来看，厌学、恐学和拒学是环境中各种关系交织的结果，是家庭系统目前的互动模式，并持续外显的部分，行为背后可能隐藏着很多家庭潜在的没有解决的矛盾；也是维持家庭关系的一种策略，可能是解决当前家庭问题最有效的办；更是家庭寻求改变的最好契机，比如有些孩子因为身体出现不舒服的症状，去医院老看不好，学也上不成，来心理咨询后发现家里的情况是：爸爸从来不管家庭事务，属缺位状态。父母关系冷淡，母亲怨言满腹，情绪焦虑，这种情况往深了探究要追溯到父母的原生家庭，他们成长的环境怎样影响了他们现在的家庭相处模式和对孩子的教养观念。当然，每个家庭都有自己独特的模样，所以，孩子厌学、拒学的原因也会五花八门。
3.李姐的女儿不能适应高三的紧张生活，情绪一直不好，感觉天天紧张焦虑，在孩子出现情绪变化时，李姐和老公都没注意，结果情况越来越严重，现在孩子已经出现了严重的厌学，感觉学什么也记不住，学不下去，感觉自己已经没有希望，看不到明天的阳光了，非闹着退学。这个消息就像晴天霹雳，把李姐和老公砸晕了，不知所措。听完李姐的倾诉，我建议她带孩子做心理疏导，释放压力，多关心她，确定导致厌学的原因，正确引导，陪孩子度过这段难熬的日子。
4.中国目前出现很多厌学甚至休学的孩子，学习障碍只是心理发育出现问题的外在症状，根本的原因是孩子早年的养育出现了问题。精神分析咨询治疗的原理之一，是通过研究一个人在早年和父母的关系中怎样形成的人格，以及早年和父母关系形成的人格对他成年后有什么影响进行的。从这个角度来讲，精神分析其实是一门育儿学。精神分析自创立以来，主要的应用方向是对有心理障碍的人进行心理咨询。
5.在我们的社群里收到很多家长和老师烦恼孩子厌学的问题，今天就借ACD导师邦明星导师——薛艺老师的一篇文章，和你一起来看看关于青少年厌学的问题形成原因与解决方案有哪些？
当然，有很多种情况，我还没想到。总之，我觉得孩子厌学，一定是有原因的。安排一个时间，跟孩子坐下来沟通，听听他的倾诉，尊重并理解他的表述。提出你的解决方，让孩子听进去，想明白，走出来。
四个原因是有一小部分孩子真的很有天赋，他们感到无聊是因为他们的学习没有挑战性。他们很容易成为最好的。他们觉得自己的价值不能体现在学习上，但又要服从学校。这种矛盾的心理会导致孩子厌学。
今天一个客户，孩子小学四年级就已经叛逆厌学，这个孩子叛逆的原因是多方面的，但家长的溺爱是主因。表现在孩子自己不盛饭，家长不盛好，他就不吃了；自己不系鞋带，家长不给系，他就自己拖着鞋子去学校，自己就是不弯腰解决下……总之，孩子的一切都是父母安排好的，这不仅仅是帮他做了他该做的事，而且让孩子感到自己是一个无需对自己的任何事情负责的人，包括如何去思考。
