游戏与成长并非南辕北辙，不仅如此，如果能够合理指导孩子玩游戏，游戏甚至能够带来巨大的成长红利。这种“合理指导”对今天的家长而言甚至不存在“要不要做”的问题，而是“不得不做”的。，在现在这个社会，如果不让孩子碰屏幕？基本不可能。你不约束孩子用电子产品吗？那孩子的行为就从喜爱变成沉迷。该评论进一步指出，咱们的舆论场，一边出台政策控制电子产品使用、防网络沉迷，“打游戏荼毒青少年”，一边又用行动表现出电竞被国家和媒体支持。这时代的小沙粒落到一些家庭里不就是一座山？
南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞表示，家庭教育本质上是家庭私生活，家长教育的内容和方具有较大的个体性。但是，促进家庭教育事业的发展需要家庭、社会、学校、府等承担起各自责任，需要各方在家庭教育事业发展过程中协同合作。因此，要通过立进行促进与规范。
1.家庭教育指导师是运用科学的理论和方，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简单地说，家庭教育指导师是能以科学的方帮助父母做好家庭教育的专业工作者。细心的人或许会提出疑问，我给出的定义中为什么没有提科学的理论呢？是的，家庭教育指导师需要掌握科学的理论，没有科学的理论就没有科学的方。但是，家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方才会行之有效。因此，具有将科学的理论提炼为科学的方的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。
2.家庭教育是一个老生常谈的话题，也是一个常谈常新的领域。一边是父母不断加重的教育焦虑，一边是孩子苦不堪言，而问题的关键，就是父母教育不得其，教育方不科学。换句话说，家庭教育既不应该将孩子成长的所有问题，都归咎于失败的家庭教育；也不能忽视家庭教育的重要性，积极发挥家长对孩子教育与成长的正面作用，的确是十分必要的。“父母持证上岗”的本意，在于提起议程，把父母教育孩子的重要性提高到应有的高度。
3.幼儿园教育通过提问、练习等方让幼儿掌握知识，形成技能，发展智力;通过说服、榜样、奖惩等方培养道德、训练行为，养成良好习惯。而家庭教育的方主要通过家庭环境、家长言行等来培养孩子为人处事的能力，塑造个性。家庭教育中家长更随意地进行教育，而幼儿教育则严禁教师体罚、责骂幼儿。
4.陕西大正教育是一所专门解决孩子厌学、性格叛逆、离家出走、叛逆心理、暴力倾向、自闭忧郁、网恋早恋、等等问题的专业教育机构，帮助学生促进身体健康成长，端正思想品德，是家长可以选择的心理辅导学校，是孩子改变人生的新起点。
5.家庭教育指导师是骗局吗，当然不是智商税！存在即合理，何况现在的大环境，家庭教育指导师确实很吃香。最近市场面大大小小的培训机构在推家庭教育指导师，课程从几千到上万不等，这个号称是双减策之下迎接家庭教育时代的必备证书，可谓是抓住了策的风口，洞察了父母的心态，虽然学起来耗时费力的，但重视家庭教育的你是不是也会犹豫，要不要抓紧时间考一个。
家长的误会导致教育方式不当。一些家长缺乏心理学常识，急于实现孩子的教育。方简单粗暴，往往无视孩子的自尊和心理承受能力。尤其是孩子犯错的时候，不是和孩子一起分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，让孩子在犯错时感到孤立??无助，产生叛逆和厌学心理。.
家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。针对孩子的“焦虑”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。
各项活动的开展拉近了家长与幼儿园的距离，提升了家长们的教育观念。实践中我们更充分认识到我们与家长密切联系和合作都是为了一个共同的目标——孩子健康地成长。在幼儿教育这个系统过程中，家长工作有着不可替代的地位和作用。因此，我们要重视家园共育，帮助家长树立正确的家庭教育观念，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境，形成教育合力，促进家庭与园所的共同成长！
