首先问自己，孩子的心理健康和学习成绩，哪一个对你而言更加重要？孩子在家这一个月的状态如何？这一个月，除了「不去学校」本身以外，还出现了哪些令人担忧的问题？该怎样解决？假如强迫孩子入校学习，她就一定能学进去吗？或者说，就一定会比在家学习的效果更好吗？孩子的个性和学习习惯是什么样的？主动性如何？自律性如何？孩子不愿上学，有没有自己做出在家学习的计划并积极履行？如何确保她的计划每天如期履行？弱势学科在没有老师的帮助下怎么进步？又说了这么多原因，是不是跑题了？其实不是！各位家长，你可以对照上次我讲的孩子不上学的原因和这次我补充的不上学的原因，来对照一下你的孩子到底是什么原因。不同的原因采取的方式方法也不一样。
如今的社会日新月异，发展非常快速，教育策也每年都在改变，如果孩子上学迟了一年，这一年的时间会发生很多的改变，而且时间也是非常珍贵的，家长们都统一认为晚一年就是浪费一年的时间。
家长引导错误。如今，孩子的的学习压力很大，特别是初中生和高中生，而家长又望子成龙心切，一旦发现孩子学习成绩下滑，就容易对孩子发脾气，指责孩子的不是，常拿其他孩子作比较，这样的错误引导方式很容易造成孩子的逆反心理，时间长，孩子就不想上学了。
正常做是：在孩子上学前，调查各个学校的教育策略，多多打问已经上学的朋友，看看哪个学校的教育理念适合自己。
很多家庭，父母溺爱孩子的同时，也没有把孩子视为独立个体给予尊重。孩子上学后，很多父母不关心孩子是否乐学，但很在意孩子有没有“上进心”。
和很多妈妈一样，她也把大部分精力都放在了孩子身上，接送孩子上学，教育孩子做功课，陪孩子去看外面的世界，带他们参加公益活动。
