吉安青原问题青少年改造学校

记得这两句话别老跟孩子说:“如果有人欺负你，记得打回去，保护好自己。”这样过多担心孩子怕受欺负，又给孩子说出这样的话会加重孩子的入园焦虑和紧张，觉得幼儿园有负面情况。入园后适应力会比较慢些。家长必须扛事不是怕事，目的是为了孩子正常上学念书，现在道歉也道了，老师还不让上学，说白了有点给脸不要脸，初中属于九年义务教育，没人能阻止孩子念书，别说和异性拥抱了，就是上床、抢劫、杀人了，进少管所都得完成义务教育。所以，现在要联合男同学的家长，两边统一战线，去和老师谈，老师谈不同就找校长，一天谈不通，就天天谈，还没结果就直接去教育局。

孩子的饮食习惯很重要，但是现在很多孩子不爱吃蔬菜水果，爱喝碳酸饮料。校园是孩子们健康营养习惯养成的重要场所，请问近年来有关部门通过哪些手段来保障学生吃得更加营养健康呢？谢谢。

1.《中国少年语报3-4年级版》为儿童量身打造，贴合孩子们的行为习惯与阅读习惯，通过温暖的对话、可爱小故事，百科小科普以及益智小手工等多种方式，调动孩子们对于语学习的兴趣与热爱。配上中双语阅读音频，让孩子们理解更容易。

2.我们家长应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的方，如果学习方不正确，那么孩子不仅仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至要对学习产生厌恶，家长可以多和老师进行沟通，找对原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方，让孩子能够爱上学习，培养兴趣，养成自律的好习惯。

3.对于幼儿来说，丰富的语言环境是孩子学习的第一步，很多父母会说语的家庭，会不自觉地提供给孩子听和说的语言环境，输入大量词汇，孩子在这样的刺激环境下学习语很简单，同时运用很自如。

4.现在很多孩子学习动力不足、成绩不理想的原因是多方面的，比如：没有目标、没有兴趣、没有信心、没有良好的学习习惯、学习方不科学，或者是因为懒惰，缺乏意志品质，沉溺于网络游戏，又或者是由于家长不当的教养方式，导致孩子和家长产生强烈的逆反，产生厌学甚至是厌世的情绪……

5.8-11岁的孩子，已经进入校园，投身学习的状态。此时他们的认知已基本形成，正处于“具体运算”的阶段，也正是培养学习习惯和提高学习能力的重要时期。这段时期，家长需要重点培养孩子的逻辑思维和群体运算能力。

俗话说：心静自然凉。有些孩子没有养成很好的学习习惯，心气浮躁，读书学习变得不耐心，甚至有很多孩子手中抱着书，却心不在焉。通过读书可以改变心气浮躁的坏习惯。对于将来的学习有很大的帮助。

早在少年时代,刘伯承读书时就养成了背书的习惯。在学校,他每天总是第一个走进课堂,第一个发出背书声,许多课文他都能背出来。参加护国军后,刘伯承依然没有丢掉读书背书习惯,一有空就坐下来学习。一天休息,他又捧起了《资治通鉴》。一些同事见他整天苦读,觉得不可思议,就拉他出去散散心。刘伯承回绝道:“我觉得干那些事没意思,不如看书,能学点东西。”这期间,他读了《二十四史》、《三国演义》等古典名着,《孙子兵》更不知读了多少遍,直到晚年大部分章节仍能背诵。

佳佳妈妈说，所谓的幼小衔接，知识的学习与储备很重要，但是最重要的却是学习能力和学习习惯的养成。而很多学习能力的养成，其实在家就能轻松搞定。佳佳妈妈就是在家一直带着孩子练这套《幼小衔接入学准备》，最后，佳佳不仅学习成绩好，学习能力和学习习惯也非常好。