滁州来安全军事化学校

9月份的时候我带孩子去了一趟新加坡，??回来之后要在酒店隔离21天，??一开始会稍微有点??小小焦虑，就是孩子的??上学肯定会受到一些影响，还有自己的工作呀等等。但是你知道吗？隔离期还没结束时，我就知道未来我一定会怀念这段时光，不仅是因为经历历史，更因为积极的心态，让我在隔离的时候收获了多个好习惯，让我非常安静地去思考我是谁，确认人生使命是否依旧，它也让我和孩子在这种21×24的??亲密接触中升华了关系。“让我特别难忘的是，因为孩子特别多动的缘故，那时的我特别的焦虑，正在纠结孩子今年要不要去上学的问题，一禾妈妈给了我非常多的帮助。她不仅给我做了心理疏导，还教会了我在孩子的多动中去建立规则，让孩子根据家长的指令去行动，比如利用敏捷梯来训练，第一轮以开合跳的形式从敏捷梯的起点跳到终点，然后第二轮左脚单脚跳，第三轮右脚单脚跳，第四轮空格跳，第五轮双脚交叉跳，第六轮每向前跳两格就往后退一格......用这样的方式一方面可以锻炼孩子的身体协调能力，另一方面还可以训练孩子遵守规则的能力，消耗完他的体力，晚上睡觉也会睡得更安稳一些。”

不知道大家有没有发现，现在多数家长对于孩子的教育问题来说确实是非常重要的，有的家长在发现自己的孩子学习成绩不太好的时候，也总会想要找一些有知名度或者有自身资质的教师，给自己的孩子补补课。

处于叛逆期的青少年，真的很容易产生厌学情绪，而且这种厌学情绪一时半会是无改正过来的，家长和老师越是干预，孩子的厌学情绪越严重。所以不少家长为了缓和青少年的厌学情绪，会开始接触一些特殊学校，比如青少年厌学叛逆管教中心。这些专门为了厌学、叛逆孩子开设的管教中心，有强大的教学团队，确实可以帮助孩子戒掉那些叛逆的不良习惯，重新建立起好的行为习惯。

5、坚持勤表扬，多观察，多鼓励，帮助孩子树立心理自信。厌学心理也不是一天两天形成的，它有一个自我评估的心理反应过程。好家长胜过好老师，家长要善于发现孩子的优势，欣赏孩子的优点，尊重孩子的努力和付出，在态度正确的前提下，容忍孩子在能力和方上的不足，坚持鼓励孩子形成良好的学习、生活、行为习惯。批评要少、准确、善意，讲求方式、方和艺术。

记者走访了解到，家长不愿意购买这些流动商贩摆在大街上的东西，其原因是担心玩具的质量问题和零食的卫生条件。但不买孩子就哭闹，这让不少来接孩子的家长觉得闹心，表示一见校门外的这些摊点就犯愁。

这就是孩子厌学的根源，但是，这不是孩子的本质，而是家长给孩子贴上的标签，给他思维下的诅咒，给他行为框定的格子，是他想挣脱但不断被父母用否定的语言反复催眠的认知，是他人生最糟糕的体验感，也是他最想逃离的牢笼。