新冠疫情波动带来的持续影响，“双减”政策、“五项”管理、“家庭教育”立法等等政策的落地，带给学校诸多的困惑，也面临着更多的机遇和挑战。大家好，很多家长给我反应，孩子做完了题目，让他检查，他不愿意检查，即使检查了，也检查不出来错误该怎么办？还有的家长因为孩子容易马虎大意，错题多，逼着孩子检查作业，反而弄得孩子很厌学。
学校抓住“父母100天成长计划”最核心的落地点，把家庭教育工作落实、落小、落细。家长每周到校集中学习家庭教育理念、参与体验实践；每天诵读《亲子承诺文》，用正能量鼓舞自己；每天坚持写《父母日记》，反思自身的问题与不足；每天在学习群中值日、打卡、分享，团队学习克服惰性。定期集中学习与每天践行，让家长持续学习、坚持实践、知行合一,让科学的家庭教育理念根植于心中，成为家长自觉的行为和习惯。
1.儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育调整、家庭调整和社会调整的方予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢？新概念心理专家荣新奇教授建议家长可以从以下8个方面入手。
2.家长是孩子的第一任老师，孩子是家长的未来和希望，在教育孩子方面，家长绝不可以放任自流。不断提升自己的素质和修养，成为孩子的模范和榜样，是家长成就幸福人生，引导孩子健康成长的重要宝。家长通过有效参与孩子的人生历程，积极影响孩子的成长过程，能够促使孩子成为一个更加优秀的人。学校鼓励家长入课堂献艺，乐于搭建家长课程平台，家长们参与其中，潜移默化间完成了教育的使命，达成了教育的目的。
3.“双减”策下，家庭教育作用突显。当前，全国人大会正在推进家庭教育制定工作。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务，根据中央有关文件精神，律草案又进一步作出有针对性的规定。
4.2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出：“要树立健康第一的教育理念。”学校教育如此，家庭教育更是如此。父母养育孩子，健康成长永远是第一位。尽管学校生活中学习非常重要，但如果没有健康做保证，学习成绩就毫无意义。家庭教育促进在六条家教内容里，有两条直接指向了未成年人身心健康。
5.其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。
本书针对当下中国家庭教育的痛点，分享现代家庭教育理念、科学家庭教育方、家庭教育案例、家庭教育心得等，尤其突出当代家长的言传身教对孩子的深远影响，助力孩子实现自我价值，成就自己。
不仅普及家长必备的全年龄段儿童成长、家庭教育理论知识，还提供被上万家庭验证有效、拿来即用的实操方，比如孩子磨蹭、脾气差、厌学，沉迷电子游戏等等，将家庭教育中家长头痛、常见的养育问题一网打尽。
在这样的高压下，越来越多的学生对学习产生了焦虑甚至厌学，这样的高压学习，不仅没有达到家长的预期效果，反而将孩子们弄得疲惫不堪。那么双减策的实行对于学生和家长有什么影响呢。
