南阳南召行为习惯矫正学校有方法吗

更多时候，孩子们之所以不能集中注意力做一件事情，最重要的原因是他们缺乏合理而周全的计划。孩子小的时候其实是需要父母来注意培养孩子科学使用自己自控力心理资源的能力的。在具体训练中，让孩子积累成就感，体会到专注和专一带来的愉悦，并用类似于“你认真做事的样子真好看”，“我喜欢你专注做事的态度”等等的语言，强化孩子的正确行为，直到孩子养成习惯。活动一开始，张岚校务委员抛出“您期待一个怎样的孩子”的问题，引发了家长的思考，接着借助丰子恺的一组漫画生动展现了当下各种家庭教育现状，让家长理解“只有合理的期待，才是最好的开始”的道理。接着，张校从身体变化、心理变化两个方面让家长对“四升五”的孩子会出现的情况有了大概的了解。在当前孩子成长的关键期，张校把脉开方，建议家长们做到五个“一”和六个“不”，并就家长如何指导孩子预习、听课、复习、错题、难题、考试等六个方面实现自主管理，传授了锦囊妙计。

家庭教育是在孩子学习、生活过程中对孩子进行的教育。但是家庭教育无完全代替学校教育，因为“家长是孩子最好的老师”，每个孩子都有自己的优势、劣势，也有自己的特点，需要家长去发挥。家庭教育不能把孩子和其他家庭中的孩子进行简单地对比，要有针对性的进行教育。家庭教育要尊重孩子，尊重孩子的特点，把孩子当做平等的独立的人来对待。父校教育中应该如何正确看待“寒门子弟”教育需要人文关怀，教育需要情感的传递，教育需要关注和呵护孩子的一言一行。

1.为了实现学校和家庭教育的有机结合，老师必须有计划、有步骤地对学生家庭进行访问，对特殊学生要多次家访，或是邀请家长到校来了解情况。根据家访目的不同，可分为了解性家访、目的性家访、沟通性家访等多种类型。在家访过程中，要根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式。

2.有时家长要淡定坦然地看待孩子的学习成绩，孩子学习之余也需要休息与放松。因为担心孩子做不好，害怕考试失利，家长往往会表现得很不淡定，甚至过于急躁，恨不得孩子分分秒秒地在学习，恨不能每次成绩都能有显着提高。长期处在紧绷状态，不仅会降低学习效率，有些孩子可能还会出现厌学心理和情绪。

3.为贯彻落实习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要指示精神，进一步加强全县家庭教育工作队伍建设，更好地推进家庭教育指导服务体系建设的各项工作，“家庭教育随州行”家庭教育骨干培训走进随县。

4.总之，孩子是自己的，父母得多花心思，除了成绩和排名，全面的家庭教育更为重要。对于家有男孩的父母，除了要教会女孩保护自己，也要教育男孩尊重女性。

5.而线下活动主要有两个系列，一个是“把爱带回家——送到家让孩子健康成长”家庭教育促进普宣传活动、教育讲座进广场、进村居、进家庭等。讲座引导家长正确履行监护人的职责，更科学教育子女，为促进未成年人身心健康成长和全面发展提供更加充足、有力的治保障。另一个是联合清城区妇联在清城区社区家长学校围绕“护未来童心同行”“传家风扬家训”等主题共开展了161场家庭教育活动，为社区家长提供便捷有效的家庭教育和治教育指导。

儿童若有厌学心理，家长要及时与孩子沟通，在交流时，不要用“责问”的语气和孩子说话，而应以朋友的方式和孩子友好地交流，倾听他们内心的想。

《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》中也同时明确“强化特殊困境未成年人群体家庭教育支持服务”的目标，具体策略措施包括：以及时掌握儿童家庭监护、成长发展等状况和重点排摸留守、流动、贫困、重病、重残等儿童家庭的情况为原则，建立家庭教育服务综合信息平台或台账，逐步建立登记报告制度。

如皋市教育系统一直高度重视家庭教育工作，制订了《如皋市中小学(幼儿园)“生活德育·生态体验”五年规划》，将“家庭教育指导培训项目”作为该规划的12个重点项目之一，要求各学校将家庭教育纳入日常管理，引导和统筹家长委员会参与家长学校建设，确保家庭教育时间、师资、活动开展等落实到位，营造全社会关注家庭教育工作的良好氛围。