荆州监利叛逆孩子学校专家如何是好

一句心情不好，就能让一个无辜的人遭受无端的伤害吗，法理何在呢！然而暴力欺凌事件还在继续，就在郭某被暴打接近20个小时后，这个名“伐木累”的霸凌团体再次对15岁的冰冰痛下毒手。法治副校长针对学生实际，紧密联系生活，以案释法、以法论事，为家长解读了一个个生动鲜活、触目惊心的违法犯罪案例，围绕什么是违法与犯罪、怎样区分打架还手和正当防卫、并对未成年人违法犯罪的成因、后果及影响，遇到校园暴力和校园欺凌该怎么办等内容进行分析，使家长们懂得了违法犯罪行为对个人、家庭、学校、社会造成的严重危害，提高了家长的法律意识和法治观念，营造了“学法、知法、守法”的良好氛围。

家庭教育教师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过家长和孩子的评价找到家庭教育中的问题，通过教学建立家庭教育的理论基础，跟踪和指导家庭教育中的混乱。

我国多部现行律包含与家庭教育有关的内容，《民典》《教育》《未成年人保护》《预防未成年人犯罪》《反家庭暴力》等律对实施家庭教育有原则性规定，但对父母或者其他监护人如何实施家庭教育、有关方面如何开展家庭教育服务等并无明确规定。《家庭教育促进》力图做到与上述律有效对接，对这些问题作出具体规范，对其他律中已有明确规定的内容，《家庭教育促进》只作衔接性规定。

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“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，孩子成长路上，家庭教育、父母参与不可缺席，教育孩子是家事更是国之大事，关系国家未来建设和发展。家长是家庭教育的基础，只有家长积极参与才能把家庭教育落实到位，共同培养好下一代。

截至目前，已为42户家庭提供了家庭教育指导服务，接受过家庭教育指导服务的家长普遍认为“通过学习掌握了家庭教育的先进理念和方”“家庭教育服务有帮助”；其中超过90%的家庭认为“家庭教育服务很有帮助”“亲子关系有明显改善”。