阅读是能带给孩子无限的乐趣，而陪伴是最好的亲子教育，以爱之名，带孩子畅游书海，收获一种习惯，让孩子爱上阅读。如何解决产品的内容和价值的呈现能够符合家长/孩子的预期，并且能够让孩子产生兴趣，爱上学习？结合以上观点进行了雪球2.0版本的体验升级。
孩子的上学问题，是社会各界都在关注的问题。如果孩子无按时上学，社会就会多出很多的流失儿童，这对于社会的稳定没有任何的好处。所以，相关部门都在积极推动全新的教育策，改变传统的招生制度，不再设置过高的教育门槛，让更多的孩子能够按时上学。上海小学招生也响应这一策，在招生策、条件等方面，有所改变。
1.值得提醒父母是的，当孩子不想上学时，不要轻易让孩子。父母注意儿童的心理健康是非常的，但如果孩子似乎学习，只是完全平滑孩子的不合理想，以满足他们的要求。这也是对孩子的问题误解。可能让孩子的心理变得更加脆弱，内部越来越严重。
2.阿森：我希望自己不再这么痛苦，虽然孩子又上学了，但是始终我还是担心、焦虑，很多身边的朋友都劝我看开点，但是我做不到，感觉已经陷入了情绪的漩涡，走不出来啊。
3.有的家长在孩子幼儿阶段提前生硬的教孩子算加减，机械的认字械键呕写字，导致孩子要么未正式上学先厌学，要么上学之后课上好动不听课。这自然不符合家庭教育要求，没有尊重孩恰部节子身心发展的规律。还有的家长总拿别人家孩子的长处比自己孩子的短处，结果越比孩子越差。世界上没有相同的两片叶子，孩子也一样，各有识了各的特点，教育孩子就要尊重个体差异。
4.对于学生有这样焦虑的家长显然不止这几位，他们没有找到适合现在孩子的学习方式，没有办，凭一己之力让孩子好好学习，认为是双减策带来的后果，让孩子变得懒懒散散。其实我认为双减策适用于现在的孩子们，家长若想要改变孩子现在的状态必须转变家长焦虑的态度，孩子学习打的并不是时间战，而是通过让孩子合理的休息来提高学习效率，才是双节策的真正意义。
5.从这个角度来看很值得各位父母思考，在已经开学的情况下不送孩子上学，让孩子不只是在幼儿园这个阶段，以后对上小学中学的价值观都会产生一定的影响。
在孩子入园第一周，老师在力所能及的情况下，把孩子在各个环节：教学、户外、午餐、午睡的情况反馈给家长，会使得家长能够迅速安心，并全力支持老师的工作。家长安心送园，孩子才能更安心上学，分离焦虑期才能早点过去。
比如，我刚才提到的这位妈妈，她的看就是：在中国的现状下，孩子上学年龄不上学，那怎么办？我不去帮助孩子，他能对自己的事情负责任，学习生活能够做到自律吗？
如果是我的孩子，我会建议她上专科，孩子在上学的年龄，能学习还是尽量的让他上学。哪怕是上了学找不到工作。我们再让他打工也不迟。学习这种东西，多学点儿，对孩子的思维啊，还有以后做事情的高度。都是有好处的。
