三年的时间里，魏女士一直在尝试联系孩子的妈妈，但对方一直不接听，电话也打不通。魏女士表示：现在自己的工资已经不是重点，重要的是找到孩子妈妈，赶紧解决孩子的上学问题。“3个孩子被打着灌药的那一幕已经在她们心里留下阴影，等孩子们出院了，我把她们拉扯着，先让上学，熬过这段时间，两个小的都能上学了，我就好好打工挣钱。”
最后我在网上看到一则广告，是专门一所专门管教叛逆不听话孩子学校，我仿佛看到了希望。赶紧给咨询老师打了电话。老师说先把孩子带去看一下学校里专业的心理老师，然后再决定要怎么帮孩子改正。
不止同学，家长也是，因为那个老师比较负责，一些同学在校的情况也会单独跟家长反馈，有一次我看家长群里有两三个家长直接跟老师说“能不能不要老发孩子的信息，我们都在上班，一条一条的信息真的很麻烦”“我把孩子送到学校是让你教他，他学习不好是你的责任。”“孩子打架是你们老师教育的不好，不要老是跟家长反馈”
教育孩子从来就不是单方面的事情。个人认为，越是在这样全面给家长减负的大环境下，家长所减负的责任反而越大。试想，学校不要求检查作业，家长就对孩子的作业不闻不问？学校不公布成绩排名，家长就置之不理？即便是小学阶段可以，等到了中学呢，等到中考、高考的时候呢，还会有人说，孩子的学习不重要，成绩不重要？
家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。
4.担心孩子主动学习的能力能否被学校教师激发出来，如果不能，孩子怎么办，能不能像搞素质教育一样摇摆不定，反复无常，让家长对孩子在学校学习不放心，能否会进一步加重牺牲家长培养孩子的时间精力。
