头条新闻什么学校适合叛逆孩子咋办

素质教育导向：科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。多策增加防护——在协商制定规定之后，父母一般会关注孩子是否遵守约定的使用时间，其实更应关注孩子在用电子产品做什么，以便了解孩子的思想动态，如发现不良苗头，要及时进行引导、劝解，甚至阻止。同时，如果孩子的自控力相对较弱，父母也可以在与孩子分析利弊后，在电子产品上安装防沉迷系统和带监测功能的软件，用技术手段加强安全防控。

伴随着“双减”策的落地。减负不减教育，减负不减成长。为进一步激发学生读书热情，丰盈学生的学习生活，培养学生的读书兴趣、提高阅读能力，班级结合学校阅读活动，开展了丰富多彩的读书活动，让孩子们养成了阅读的好习惯。归结起来，有六大特色。

1.很多人都把家形容成避风港，但是当家不在是避风港，甚至在家里都感受不到温暖，对孩子的伤害时最大的。尤其是孩子还在成长还在养成三观的过程中，家庭的低气压往往会把孩子第一个压垮。

2.我们最要想要孩子自觉主动吃饭的话，最好要养成孩子有规律的饮食，也就是每天吃饭的时间，最好固定。这样有利于培养孩子在饭点的时候，肚子就了，分泌大量的消化液，这样才能让孩子吃饭更加积极。

3.不是为了做多少遍，而是让孩子在没有压力、没有负担的情况下培养习惯。每天只需要5分钟，不搞题海战术，量少质优，轻松没压力，爸妈也放心！

4.学生们在家期间要养成生活作息自律以及学习自律的好习惯，新学期来了之后，大家将会面对新阶段的学习内容，如果要想快别人一步，就必须从自己的习惯开始进行调整，养成爱总结爱预习的好习惯之后，大家会发现自己的学习效率越来越高了。

5.在一日活动中有目的的渗透幼小衔接任务目标的细化达成，引导孩子们在集体生活中逐渐学会自己完成力所能及的事情、有初步的排队等候和同伴合作等行为意识、爱上阅读等等，帮助孩子们从现在起养成良好的学习习惯、提高生活自理能力、建立初步的规则意识和任务意识，为以后的小学生活不断奠定基础。

如果您的孩子5岁以下，可以去学启蒙舞蹈，先让孩子产生、巩固兴趣，并养成练舞的好习惯，就像我们学校的萌萌兔的礼物也是针对3-5岁孩子研发的启蒙舞蹈课程；如果是6岁以上孩子可以系统的学习中国舞、拉丁舞、芭蕾舞等等，看孩子的喜好和个人身体条件，希望建议对您有帮助！

学校充分利用校园内的运动场馆，结合多样化的体育形式，让同学们参与到自己喜爱的运动中，从身体运动到脑力运动面面俱到，让学生从小养成定期锻炼的良好习惯，为中考奠定坚实基础。

课上，六位展示教师各显所长，从独具匠心的教学设计到精致美观的多媒体课件，从快乐激趣到方指导，从诙谐有趣的故事到催人泪下的精彩细节，每位老师都用自己的读书智慧和热情将阅读的种子深深扎根在了学生心中。孩子们在老师的指导下提高了读书兴趣、养成了读书习惯、学会了读书方。很多孩子走出教室依然意犹未尽，纷纷交流课堂中的精彩环节和自己对读书的见解与感悟。