【了解详情】全国最好叛逆孩子学校怎么解决

学习知识只是手段，而不是目的，大量的学习知识具有转化成力量的潜力。书中告诉我们力量=知识X行动，只有动起来，将知识与行动结合起来，才能形成力量。1.明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣，并制定自己的阶段计划，比如学半年左右考4级，学1年考3级，学2年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。

我女儿高也是厌学一年了，期初我也是焦虑、痛苦，不理解孩子，这个学期她上学都拿着手机偷玩，周末在家都熬夜不上床睡觉。作为父母，只能自己想开，只要孩子活着，相信一切总会过去的，终有一天会变好的。

1.我退休三年了，但是这三年期间的我一直都在儿子家里生活，帮助儿子带孩子，如今孩子也长大了一些，也容易带了一些，如今的生活算是轻松了一点，每天只是送孩子上学，晚上接孩子回来，周末的时候我就回家跟老伴生活了。

2.于是他说着，我和老公听着，一直回应着他，既同理他的感受，外面确实没有在家各方面便利，但你的适应性独立性真的都很强，你做的已经很好了。我们知道他只是在表达自己的不良情绪，他只是说说而已，因为这是一个有底线有原则的孩子，他怎样嘟囔也不会影响他正常上学。

3.家长们对于孩子上学的情绪也会影响到孩子对于上学这件事情的态度，对此家长们在接送孩子的过程中，就需要及时给予孩子正向的积极引导。比如在孩子上学前，给孩子一些正向的鼓励以及一个积极的目标，诸如交朋友、保持一天不哭泣等等。

4.本来，上学之后孩子和家长都需要比早期训练更多实实在在的社会支持，但是相反，融合资源（上学目标确定，融合思路构建，问题处理能力，辅助教师资源、学校接纳环境等等）的匮乏，让很多家长陷入了孤立无援、进退两难的境地。

5.有的家长会问：“上学怎么办？上学我又参与不了”。其实，我们可以尝试让A娃自己列出他在每一天中想努力完成的一个或更多的社交行为，然后放学回来，让孩子和我们分享，让他给自己打分：“我今天表现得怎么样？这些社交行为目标完成得如何？是一点也不好，一点点好，还好，相当好，还是非常好？”

另外凡是学习成绩好，带过来看病的孩子，大多木讷，不活泼，问他问题，也是呆呆的，总好像少了几分灵机；反而学习成绩差的皮大王，经常逗的猫叔笑不拢嘴，让人平添了几分欢喜；当然也有活泼又成绩好的孩子，这种不用说了，这种孩子就是上学的料，所谓的大家口中的，既玩得好，又学得好的人才。这三种孩子，有高低之分吗？如果你按一定要上学优秀来划分，皮大王肯定没戏。

下一个，你会开始培养孩子的责任。从他的孩子的接受它的能力，例如，起床早上，被子去与自己。别看小东西，当你回到你的小东西，你会给他一个小东西。他开始责任感。您也可以与您的孩子探索你的未来。这样的生活，他想吃些什么。慢慢地，别担心，即使孩子不喜欢上学，没有关系。你必须确保你的孩子有一个健康的生活，幸福，成为珍贵的人，这是关键。

美玉是一个新手妈妈，头一次遇见孩子不愿去上学时，可愁坏了！那时候她家的儿子刚升入小学一年级，开学都已经三周了，孩子每天都哭着闹着不愿意去学校。美玉说，每天的生活就像是打仗一样，明明之前还好好的，一听到上学就开始闹，闹得一家子鸡飞狗跳的。