德州临邑专门管叛逆孩子的学校

信息技术灵活运用，不仅使课堂更高效，也使“双减”措施更透明、社团活动更精彩。这个学期刚开学，新华小学通过学习通软件做到了作业量公开、透明。教师只需将黑板上的作业角拍下来，将照片上传到班级分组，每位学生家长都可以看到当日的作业。“这样家长不仅有效地监督了学校‘双减’力度，还可以了解学生的学习进度。”新华小学副校长尹向华说，“在社团活动中，教师将智慧黑板和学习通有机结合，播放与教学相关视频更加简单，减少了拷贝视频的麻烦。”实践证明，借助“蓝墨云班课”平台对中职生学习成绩采用“过程管理+量化评价”的管理模式，学生能及时了解自己的不足，及时查缺补漏。“过程管理+量化评价”的成绩管理模式不仅监控了学生对知识的掌握情况，而且监管了学生的学习态度、学习习惯等，教师能更加真实、全面地掌握学生对各类资源的学习进度及不同活动的参与情况，进而给予激励与预警，帮助中职生改正学习惰性，养成良好的学习习惯，在学生间形成一种你追我赶的竞争氛围，让学生体验到学习的乐趣。

小学阶段的阅读能力和阅读范围，将直接关系到孩子以后高年级各科成绩，家长想要培养孩子的学霸潜质，想让孩子学习成绩一路拔尖，就要重视孩子的课外阅读。

1.4、家长要以身作则。阅读不仅仅是孩子一个人的事，更是家长的责任。如果能设定每天的读书时间，并且家长带头阅读，那么孩子也会更容易爱上阅读。

2.（5）学习习惯，现在孩子小，没有作业，不考试，好像对孩子的学习好坏无判断，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的，比如上课认真听讲，积极回答老师提问的问题，注意倾听别人的讲话，不随意打断别人的话，注意使用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是培养孩子良好学习习惯的养成。

3.一、做为家长，我认为对孩子在学习上催促和鼓励是很重要的，在催促与鼓励之后，塑造孩子学习培训的主动性，让孩子了解学习是自身的事，并不是为家长学为老师学，让孩子了解“我要学”的必要性，而不是“要我教”。

4.再次，在平时的家庭教育中，要想方设善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都明白，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。仅有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

5.所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们的家庭读书氛围好。让孩子爱上看书，首先让孩子有书可读，在经济条件允许的情况下，家长尽可能多购书，而且品种要涉及百科知识、文学类、历史类、地理类等方面，也不要忽视准备一些工具书，使孩子阅读的过程中便于查找资料。

现如今不少家长都认识到了基础育儿的重要性，为了孩子拥有一个健康的成长空间，家长在选择幼儿园的时候真是慎之又慎，生怕孩子遇到一些不合格的老师，进而耽误小朋友的学习进程，甚至是对校园产生错误印象。

绘本对于儿童语言的发展、思维的训练、情感的丰富、美感的养成、想像力的培养等都有着不可替代的作用，更重要的是，它能够让孩子从此爱上阅读，帮助孩子打开阅读的大门。

时间管理能力是一种掌控时间、提高效率的能力，提升小学生的时间管理能力，可以有效提高孩子的学习效率，进而提高学习成绩。中小学生时间管理能力的培养重在孩子的时时刻刻，点点滴滴，仅指望学校老师在课堂里培养，是行不通的。