3:让孩子学会做“小老师”,家长可以充当小学生的角色,而让自己的孩子充当老师的角色,让孩子去分享自己在学校所经历的有趣的事情,这样不仅能够让孩子爱上到学校上课,也能够激发孩子的学习兴趣。每周五,她就会把每个孩子在学校一周所学的知识、参与的活动及照片进行整理,通过微信或邮件及时发给家长,让家长了解孩子的学习进度、校园生活、心理状态等等。
即使孩子出现了厌学情绪,也不要慌乱,要暂时放下对孩子成绩的期望,转而关注以下四个方面的内容,相信只要家长用心走进孩子的世界,他们就能转变对学习的态度,告别“厌学”指日可待。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。无论是学校的教育还是社会的教育,都离不开家长的支持、参与和配合。而要想做好这些工作,发挥出最大的合力,家长就需要不断地学习,和孩子一起学习、一起成长,做一个终生学习、不断进取的学习型家长。
回答:我会将您的问题转达给专家。专家表示,孩子厌学,对学习没有兴趣,甚至导致旷课。应仔细考虑此类极端情况。学习厌倦的表现有很多,比如上课听不懂;不能做家庭作业;老师天天批评,有时向家长抱怨。这些孩子学习时头疼,旷课逃学,可以暂时逃走,放松一下,有的在街上闲逛,有的在玩游戏机等等。事实上,这些孩子的处境很不舒服,既烦人又可怜,他们需要父母的额外照顾。孩子叛逆厌学怎么样
孩子小的时候,父母在他幼小的心里是有权威的,但是孩子做错事决不是因为他不畏惧父母、才有意去做的,在孩子心目中,什么是错,什么是对,原是没有标准的,他以父母和家里人、以及他周围的人的是非为是非。所以说,孩子怕不怕家长。不是导致孩子行为的直接原因。
其三,家长面对孩子不理想的成绩,紧张焦虑,往往想通过校外培训来提高孩子的学习成绩,从而把本来是孩子自由玩耍的周末时间、晚上时间被校外培训的内容塞满。表面上看,孩子在补课,家长的内心似乎得到了些许安慰,但实质上则是在培养孩子的厌学情绪(“炒冷饭”最容易产生厌学),时间一长,成绩似乎上去了,但失去的是好奇心,产生的是厌学情绪,影响深远。