发生这样的事很惋惜,但是家长一味的把责任推给学校推给老师也不合理。荔枝不是老师给的,老师也并不知道孩子在上课时偷吃荔枝,老师发现孩子异常马上打20并把孩子抱出来等救护车。学校领导认为,老师不应该对此事进行负责。今天,我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表。
1.独立意识培养:自己的事情自己做。小学学习模式为课堂教学,课间休息时孩子们要自主完成个人事务,如:自己整理书本,自己喝水,自己入厕、如在学校就餐自己吃饭等。教育孩子遇到问题和困难自己先想办解决,不能克服的困难要告诉老师。家长要让孩子们知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
不爱学习的原因,其实有很多,比如:兴趣不足、目标不明确、不喜欢老师、自信心不足等等,这些都是造成孩子不爱学习的原因,我们有专业的入学测试系统,可以从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方和学习漏洞等方面,全面来分析孩子不爱学习的原因。
如果这三个能力非常缺乏的话,对于孩子的学习生涯是非常有阻碍的,因此各位家长不要在单纯的指责孩子为什么学习成绩不好了,一定要究其原因,才能够从根源上解决。
兴趣是最好的老师,我们要慢慢引导孩子对学习的兴趣。当孩子学习遇到困难时,当孩子怎么也不能听懂我们的讲解时,千万不要打骂孩子,否则将会使孩子对这门学科产生恐惧心理,进而产生厌学情绪,那将是我们都不愿意看到的结果。碰到临时解决不掉的困难,我们可以放一放,缓一缓,只要我们用点心,后面总会找到好的解决方。
任何教育都应该以培养兴趣为先,让孩子愿意主动去学习和钻研,这不仅是孩子爱上学习的好习惯,学习的成效也是翻倍的。