大学四年至关重要,高考结束不是终点,学习也没有止境,学生们要尽快适应,对比工作、生活的压力,学习的压力不算什么,现代学生们普遍缺乏“吃苦教育”,不懂得珍惜,不知学习的重要性,学生们要用最积极向上的心态去面对。所以孩子,这次疫情赋予你的不是清闲在家的吃喝玩乐,而是让你在疫情面前懂得知识的重要性和团结的力量,孩子你现在首要的任务就是刻苦学习,保持一颗善良勇敢的心,勇于担当、积极向上。
这时候,如果家长还不懂方式方,帮助孩子缓解压力,反而在盲目地给孩子传递急切、焦虑的情绪,不仅无激发孩子的内在动力,反而会让他们畏惧学习压力。
四、分层教学,做好课后辅导工作十根手指还有长短,更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了,他们在学习能力、方、态度上都是不同的,有自觉的、有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
咨询师引导孩子对社会、家庭、父母的正确认识。多从孩子自己身上找原因。明确自己现阶段的任务主要是学习,让孩子懂得他在父母心中的重要性。家长要改掉用经济弥补孩子,指出父母发现孩子的不当行为时要耐心做思想沟通,不要武力、粗暴地解决问题。
为什么父母苦口婆心的教育孩子,给孩子讲了很多学习的重要性,但是孩子依然不努力学习。说到底都是内驱力决定的!
通过一个月的学习工作,我认识到实践经验的重要性,要尽快融入同事的圈子,谦虚主动的向老员工学习,相信这些将会对我日后的工作有巨大的裨益。