疫情停学在家，出门机会减少，孩子难免会有心理情绪上的波动，缺乏安全感，容易出现敏感与焦虑的情绪。疫情期间，我们在关注孩子身体健康的同时，还需关注心理健康。那么，家长该如何正确的引导孩子保持良好的心理状态，在家做好孩子的家庭心理健康教育呢？其实这个细节往往可以判断孩子是否在幼儿园里混得不错，有段时间我家的孩子就不想去上学，然后放学的时候又不愿意回家，这让我感觉非常疑惑。后来我发现这样的一件事情，那就是他特别喜欢在幼儿园里这样的状态。
用这个方帮助孩子复习课本知识，既可以将原本严肃的学习变得轻松，还能及时了解孩子的学习存在哪些困难，家长得以及时提供帮助。
国文课本以中国古典神兽作为主角，设计出六册语文常识，内页设计更是中国文化诗意与意境呈现到了极致；数学课本的封面设计则运用奇幻又神秘的风格让数学摆脱了“枯燥乏味”的刻板印象；自然教材又设计成绘本故事，来引发孩子的阅读兴趣；体育课本更是采用了极富视觉冲击和热血感的漫画形式帮助孩子学习正确姿势，养成体育锻炼的良好习惯。
的确，不仅是语文素养，孩子的很多好习惯其实都需要家长从小培养的。孩子年龄小，所以接受东西快，在这个时期教孩子一些东西，孩子会有很强烈的好奇心学习，固然学习效率高。
活动开始前，分管德育工作的学校领导介绍了本次活动的具体内容，针对防止校园欺凌向家长提出几点建议，让孩子转达：一、不要对孩子太过溺爱；二、多与孩子沟通，尊重关心孩子；三、切忌打骂孩子；四、注重言传身教；五、培养孩子的日常良好习惯；六、定期与老师、其他孩子家长沟通；七、正确引导孩子；八、加强制教育；九、细致观察，正确应对。
当时我就想，我们常常讲“静待花开”。但是往往时不我待。特别是复习阶段，老师家长都很着急，只有孩子们不慌不忙，稳如泰山。
