漳州漳浦全封闭孩子叛逆孩子教育管教学校

家庭教育不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老师，但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。而生活中，家庭教育学校化现象很普遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里，家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会很反感。和孩子沟通不是学校上课，要融入日常生活中，应随时随地自然而然。多年来心理治疗“厌学综合征”，发现有个基本规律：孩子学习成绩不好，往往不是智力问题，是家长的问题。学习成绩不好的孩子的家长普遍存在三个特点：懒、傻、疯。

学生不练琴，钢琴老师教得再好也是白搭！就像第一位老师所说的那样，孩子不练琴，原本负责上课的老师就变成了陪练，那么学习进度肯定是要耽误的，不仅如此，孩子的进步缓慢，每周其实学不到什么新东西，浪费的是家长、孩子、老师三方的时间和精力，慢慢地耗到最后，老师的教学热情被耗光，孩子对音乐的兴趣也被消磨殆尽，那等待孩子的就只有人生与音乐分道扬镳这一条路，孩子今后的人生或许也就少了一种选择；

1.王戍微微脸热，有些不好意思自己讲解中出现的疏漏，但也对这位学识渊博的表伯更加敬仰了起来，一路上愈发认真地听起了周总理的讲解，遇到疑问也更加主动积极。面对这样一个好问勤学的侄儿，周总理同样是相当喜爱的。所以在听到王戍一腔热血的从军愿望时，第一反应便是拒绝。17岁的王戍，在家整日除了读书也没有其他的事了，没怎么干过活，也没这么吃过苦。这样的小孩，去部队里不仅帮不上什么忙，还随时有可能陷入生命危险之中，影响军队的正常进度。“为国家做贡献，什么时候都可以的。你现在应该好好学习，学好了知识才能更好地报效祖国”，周总理如此安慰道。

2.那些走读的孩子回到家，在舒适的家里，家长们都会配合，让孩子安安静静学习，而住校生就没有办了，回到宿舍有时候很难能得到一个好的学习环境，如此一来，成绩慢慢落后于那些走读生也是情理之中了。

3.学生在家学习，家长就要扮演好老师的角色。家长除了要帮助孩子做好学习计划和每天的锻炼计划外，还要主动和老师进行沟通交流，告诉老师孩子的学习状态和学习进度。

4.虽然学习通和腾讯直播两个平台中都可以实现录屏的功能，但是无对课程进行分段。EV录屏则可以将任课教师的知识点讲解分段式的保存，省下对录屏的后期编辑的时间。同时方便学生进行操作回放查找，在直播结束后还可以上传学习通或班级QQ群以备存储。录屏可以使学生可以进行反复案例的学习，同时方便学习速度较慢的学生记录课堂笔记，解决学生无跟上课程进度的问题。

5.这意味着如果临时换教材，那么很有可能会出现学生不适应新教材系统的情况，很容易打乱学生们的知识组织和教学节奏，最终影响学习进度，可新教材又不知何时上线。

他学习成绩名列前茅，在学校和老师的精心栽培下，养成了良好的学习习惯：上课认真听讲、课后虚心向老师和同学请教，放学后，他总是先认真、仔细完成当天的作业，再挤出时间阅读各种课外书籍。他很自律，每天把自己的学习、生活打理得井井有条，他时刻用“虚心使人进步、骄傲使人落后”来警醒自己，在成绩面前从不骄傲，而是更加刻苦学习。

因为有网课的机会，协助孩子上网课，还要协助上传作业，便有了机会接触了孩子各科的学习情况，我这才发现孩子在文方面落后很多。这个也确实在我家里没有重视的问题。我得重新反省一下自己的督促和协助支持工作。

不少学生曾提及“网课”状态下学习效率低下，论文产出极差；北大某教授也在微博发文“：最近指导学生进度普遍偏慢，给他们找了半天理由，最大归因还是疫情影响，看来要改变错误思想”。以写论文为例，虽然“网课”改变了上课方式和环境，但其或许并不太影响我们看文献、写综述、发问卷分析数据等。