青岛市北叛逆青少年封闭式学校怎么样
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“双减”如火如荼进行中。“减”之前,家长非常焦虑:觉得孩子每天作业太多,学业任务太重,休息不好,没有时间锻炼,眼睛近视了,身体肥胖了,情绪低落了……为了催促孩子完成作业,家里每天鸡飞狗跳。“减”之后,家长依然非常焦虑:如果作业变少了,学习的内容能落实吗?如果不让补课,一旦孩子学不好,怎么办?如果孩子输在起跑线上,又该怎么办?一连串的问题,困扰着每一位家长。(详见:“双减”模式下,一位北京名校老师发出“肺腑之言”:焦虑来源于“未知”或“无知”)随着继续教育工作的不断深入,我们对继续教育工作重要性的认识不断提高。专技人员积极性不断增强,迫切要求进行知识更新,学习新理论、新技术、新知识,以适应经济发展和新世纪的需要。
学习无疑是枯燥的,而且每个人的能力各不相同,所以对于学习能力相对较弱的孩子来说,他们没有办从学习中获得足够的乐趣。兴趣的缺失,使得孩子对于学习就没有那么积极上进了。
老师们在辅导孩子过程中,不会一味的告诉孩子为什么对、为什么错,而是从方出发,鼓励孩子、指导孩子,点燃孩子学习兴趣。
在幼儿园嘛,孩子就是玩,要在玩中学。游戏活动是孩子们主要的学习方式,也是老师组织的主要教学内容。那在如此豪横的幼儿园,孩子们要玩些啥呢?
“共减”之后,补习班这种“外挂式”的学习方式消失,孩子的教育和学习回到了学校和家庭,当大家关心学科教育的发展时,会有越来越严重的问题,需要父母的注意,孩子渐渐对学习失去了兴趣。
孩子上小学后,家庭作业是必不可少的。因此在上幼儿园阶段,家长就应该有意识地在晚上安排固定的“学习”时间,跟孩子一起安静地看书,或者讲故事。这样就能逐步培养孩子晚上学习的习惯。
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