十堰郧阳青少年教育特训学校

所以，看不见孩子的心性变化，看不见他的未来，未来往哪里走，全在心性上写着。孩子自己也没有办法，因为家长已经给他送上了轨道，形成了错误的心记忆。有一个孩子，在四岁的时候，爷爷带着他在一起做游戏，互相打耳光，爷爷打他一下，他打爷爷一下，很快乐。后来这孩子就养成了惯性，谁动他一下，一言不合就打别人耳光。我们会说，你怎么可以打别人耳光呢？这是大人思维，他不知道这是恶，他感到打别人耳光自己很快乐呀，又没人及时制止，从小错误的习惯养成了。假如这起事件真的发生在学校，那学校的管理及教学上也一定出现了问题，要知道现在的学校教育更多的还是偏重于知识教育，教师有繁重的教学任务，学生也可能被紧张的学习压的喘不过气，师生之间就可能出现紧张的情况，学生遇到了什么问题也不愿意告诉老师，而老师也非常习惯性的给某些孩子打上坏学生的标签。

在《焦虑的意义》书中，心理学家罗洛·梅就谈到，比起「父母不爱孩子，真正让孩子受伤的是父母明明不爱，却欺骗孩子。」

“如果我再这样焦虑下去，会毁了孩子！我知道我需要减轻焦虑，但不知道该怎么做……”H是两个孩子的妈妈，当了17年临床医生后转做行，想着起码节假日可以陪陪孩子。

看到这道题，内心挺复杂的。每当看到家长为小孩入园哭闹而焦虑和手足无措之时，我便疑惑着，幼儿园到底是为了孩子健康成长而设的必需品，还是为了解决现代上班族父母照顾孩子的难题而存在的呢？

基础不打牢，就去追求框架、先进的概念等。我一直在强调基础的重要性，如果你连基础都没有学好，就去追求这些框架什么的，就会让你的学习更加迷茫模煳！

很多80后、90后曾吃过哑巴语的亏，现在有了孩子终于意识到了7岁前进行语启蒙的重要性——原来当初学语那么痛苦是因为错失了语言学习的关键期！