要自定有学习的目标,如果没有足够的学习的目的性,可能就无法控制好自己的。必须要明确自己的目的,将来长大以后究竟要如何选择适合自己愿望。本学期,学校政教处举行了师生帮扶活动,本人也帮扶了一个学生,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。
为人母的我陷入了深深的焦虑中:在疫情常态化下的今天,学校会不会因为人员密集再次转为线上教学?孩子能不能适应小学的学习和生活?孩子能不能和老师和谐友好地相处?……
我和孩子他爸简直是气坏了,但是我们也不敢再刺激这个孩子了,生怕他会做出来更疯狂、更不可控制的事情,我们做父母的和孩子的学校班主任商量了一番之后,决定找一所专门教育小孩叛逆的学校,请最专业的心理教育老师来引导我们的孩子,把孩子从不归路上一点点地纠正回来。
4、与孩子共同观看全优典网络自习室。为了让孩子们在假期中也能充分享受到学校的优质教育资源,观看学校老师的讲课,收到好的学习效果。我校通过网络自习室让一部分水平高的教师通过网络给学生上课,让学生在假期中查漏补缺,促强补弱,得以提高。假期中安排了十八节课供学生听课学习,其中有本次期末考试试卷的讲评,假期作业的讲授,希望家长和孩子共同观看,有关网络自习室的使用和报名,班主任还要做安排。
孩子们会把这种行为带到学校,就像他们的父母对待学校一样。如果家长把社会的非主流因素带到学校,他们只会给孩子带来负面的榜样。也许在成年人眼中,它不是主流,但对儿童来说,它可能成了一个值得效仿的对象。大人做什么,孩子会下意识地模仿,对于孩子以后的发展和审美都会是一大障碍。
积极与老师沟通,配合学校,和学校在尊重孩子及培养孩子各方面的.良好习惯上形成教育共识。我们都期望孩子能在崭新的起点上,稳步向前,而我们能做的就是帮助她走好第一步。让我们为了共同的目标一起携手努力吧!