在育儿路上，做不焦虑的父母，做不焦虑的老师，做一个长期主义者。面对孩子要有不管教的勇气，让“我想做、我可以、我能行”的力量贯穿孩子一生，这样，才能养育出有力量的孩子。如果通过询问，没办法知道发生了什么事情，不妨专门空出一点时间，悄悄跟着孩子，看看孩子在上学或者放学途中，是不是经历了什么。
我想给我家的二外甥女找一所好的叛逆教育学校，自从我家的二外甥女的亲生父母因车祸去世后，我这个做小姨妈的，害怕孩子生活孤苦伶仃、没有人照顾，就把二外甥女接到了我的身边来抚养，我的儿子和闺女都已经早早地上大学去了，孩子的姨夫常年出差也不在家，我就想着我不仅能照顾好这个外甥女，而且和我在一块也是个伴。
每周四为学校的“无书面作业日”。学校整体铺排，各学科老师协作，引导学生进行丰富多彩的学科实践和探究。主题阅读、科学实验、岗位体验、数学探秘、体育打卡、劳动达人等实践作业，极大地提升了学生的学科素养和学习兴趣。如，科学组结合两型校园设计了“观察植物的一生”“创新劳动生活用具改良”等实践作业，深受孩子们喜爱。
孩子之所以表现得不喜欢上学，是因为孩子对优越感的追求没有转化为接受学校的要求，反而表现为对学校要求的抗拒。孩子是拥有独立的人格的个体，如果不能站在孩子的视角看待问题，那么往往效果会适得其反。
不要焦虑了，因为你的情绪会影响到孩子成长，再好的学校都有差的学生，再差的学校都有优秀的学生。我个人认为择校不如多跟老师沟通，这个可能会对孩子成长更有帮助。
一般来说，好的叛逆学校都会有专业的心理老师。如果孩子叛逆，不得不送去关闭的学校，学校会给一个方案，然后学校负责解决问题。最常见的是心理老师出去和孩子沟通，解决问题。
