线上“驻校”“蹲班”“走班”，跟踪指导线上教学实施情况。县教育体育局对“线上集体备课、教学设计、课件制作、统一作业设计、项目式学习内容、作业批改”做出明确统一要求，县小学教研室统筹把控教学进度，各教育集团、中心小学教学负责人统筹协调各分校线上教学的各项工作。教研员、学校负责同志每天深入班级线上巡查课堂状况，按照“课前准备细致、课堂精讲多练、师生互动有序、课堂活跃趣味”要求，每日过程监督反馈，发现问题及时沟通，及时进行整改，切实确保学生居家学习的质量。随后，副校长李佳茂在认真听取、记录了各学科的汇报发言后做出了总结。他指出，高三老师要多多鼓励学生，帮助同学们提振信心；多与学生谈心，了解学生需求，更有针对性地进行复习；及时批改讲评及作业，提高周清效率；照顾不同层次学生学习需求，分层部署教学任务；在二轮复习中，重点归纳方法，精讲精练，加强师生互动；认真研究艺术班学习进度，制定相应教学计划。
第一节课是晨会，主题是:让“视”界充满爱。如今近视困扰着越来越多的孩子和家长。孩子近视的主要原因有几个:一是长时间地近距离地用眼，尤其是过度使用电子产品；二是缺乏足量的户外活动：经过科学研究，如果每天能够保证2小时以上的阳光下户外活动，可使近视的发生率明显下降；三是不正确的读写姿势:趴着写字、躺着看书、走路看书、在昏暗的光线下看书……四是缺乏睡眠，饮食不均衡，孩子从小要养成良好的习惯，保证充足的睡眠、饮食均衡、尽量不要吃过多甜食。
“三分钟热度”其实是发现孩子兴趣的过程，当孩子对某件事抱有兴趣时，家长要引导孩子把这个兴趣的时间拉长。家长要在课外有目的的引导孩子参加一些力所能及的活动，增加孩子的学习兴趣。同时家长要降低对孩子的期待。初期可以给孩子布置简单容易完成的任务，让孩子在完成任务的过程中取得成就感，并养成坚持每天做这件事的习惯，再逐步把重点放在做这件事情的效率和强度上，这样孩子才更容易坚持下去。
他们的爷爷奶奶多数处于60多岁这个年龄段，文化程度不高，教育理念跟不上时代的发展，只是满足孙子孙女们吃饱、高兴就行。在行为规范上、学习习惯上都缺乏系统的教育和监管。使得很多农村孩子养成了沉迷于手机、贪玩、吸烟、早恋的恶习。
无论新课改如何变化，学生家长都应该重视学生的学习。有一些学生并没有树立良好的学习习惯，那么家长们需要引导学生们养成良好的学习习惯。当看到孩子们学习三心二意时，家长们一定得及时劝导，才能让学生全心全意地将心思放置在学习上。
三、必要的陪伴指导孩子。虽然开学了，大多数孩子都能根据老师的要求做好相关的学业任务，但是长时间的居家，还是会对一些孩子的行为习惯有影响，也会让一部分孩子自律性变差。因此，家长们还是要继续做好孩子的陪伴，也需要对孩子的学业任务做必要的指导，使孩子尽快地进入到学校学习状态。
