姜幸智表示，在处理“开学焦虑”过程中，孩子年龄越小，父母主导的作用越大；孩子年龄越大，父母主导作用越小。当孩子在家长、老师的协助下，通过自己的努力安然度过开学焦虑时，这些体验会大大增强孩子的自信，为今后历练人生做好充足的准备，同时孩子们也会感谢父母、老师让他们通过自己的努力尝试到成功的喜悦。理论是行动的先导，每一位党员都应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性。通过本次理论学习会议，大家对中国共产党最新的理论成果进行了解和思考，将自己与国家，与时代结合起来，增强使命意识和责任意识，更加坚定对中国共产党的信仰！
我家今年孩子都已经四岁多了，平时幼儿园回来老师会布置一些作业，可是他就是不想写作业，每次怎么哄，怎么逼他就是不听话，每天除了玩就是看电视。究竟该怎么让孩子爱上写作业，爱上学习呢？孩子不想写作业该怎么办？
以上就是张泉灵老师带给孩子的几个收获啦，总结下来就是：泉灵老师希望让孩子学习这10本名着之后，学会如何爱上阅读，如何学习写作，如何深度思考。
教育孩子没有短期的方，需要的长期的坚持，让孩子爱上学习，养成自己主动学习的习惯。这样孩子的成绩才会有进步。
小学是孩子重要的启蒙和探索阶段，教育也属于基础阶段，老师教给小学生的汉字也都是一些比较基础简单的汉字，不会的过多复杂的笔画。如果一开始就教给孩子复杂难懂的汉字，孩子写不出来又不懂其含义，会打击孩子对学习汉字的兴趣，那可就得不偿失了。但是每个学生的的学习能力也都各不相同，有些学生即使是简单的汉字，对他们来说也是一番“挑战“。
学习家庭教育是项艰难的路程，教育孩子也没有一个固定模式。但我相信，只要我们教师不仅做好孩子的在校教育，也促进学生家长认真学习家庭教育，不断探索学习，家、校一起，为了孩子，共同提高家庭教育质量，从而使祖国的“花朵“茁壮、健康发展。
