孩子叛逆厌学改造学校怎么解决

首先，给自己的学习确定一个强目的性。通过学习，你要干什么，想明白这点再开始学。比如，我要研究运营案例和基本逻辑，提升认知和实操，这是我每天学习的强目的。1.3家长教育方法不正确。目前家长教育的方法，主要依靠学校老师布置的任务硬性执行，注重形式，而忽略了实质性的内容。一味的以完成作业，取得良好的学习成绩为终极目标。这样不仅花费了大量时间，而且对于孩子的教育也是片面的，导致孩子认为学习成绩是第一位，一旦出现成绩下滑，家长紧张的情绪还会蔓延给孩子，双方相互影响。学习成绩只是教育的重要部分，但不是全部，家长应该整体性的看待教育问题，适当的给孩子以正确的引导，在成绩好和不好的时候，都应该客观看待，适时地鼓励和批评孩子，最终的目的是持续进步。

说实话，我也不是一个合格的家长，对孩子的教育也很迷茫，甚至有时候也很无助，但是我相信，只要我们和学校、和老师积极配合，共同努力，我们的孩子一定能够取得新的更大的进步。（谦虚地表达，进一步拉进距离，发出共同期许）

第二，跟踪观察老师的行动，看老师到底有没有采取有效措施，调查处理这件事。如果有，及时表示感谢，并听听孩子的反馈。如果没有，你要在掌握事实的基础上，直接向学校投诉，拿出证据，向相关人员说出诉求，合合理地帮孩子讨要公道。

这里面我最不能容忍的就是用手机是否给家长布置过作业，我觉得这是太常见了！三天两头让家长用手机扫个这吧，关注个那吧！下载个这吧，注册个那吧！真是，要是没有手机，孩子上学都成问题！即使自己的手机面对没有内存，死机，甚至别的风险，照样要参与学校给留的作业！要不然老师又会在学校找孩子的事儿，让孩子在学校上不好课，还让孩子给家长打电话，说，以后手机发的东西家长再不完成就会怎么怎么的！真的特别生气，为啥就不能诚实点儿！学校给老师施加压力，老师再给学生施加压力，这一层一层的！最后问卷却让答没有的事儿，这是不是太不真实了！为啥就没人管呢！难道现在所有的学校都是这样吗？

小学、初中学校的公开课我都会去，坐在课室后面听课，结果发现一整节课下来，她从来不举手发言，只有老师点名的情况下她才会发言。当时我们也没有特地去干预，只是心里记了一笔，知道孩子有这样一个点是需要克服的。

对于许多难以约束的叛逆孩子来说，叛逆孩子学校是一个不错的选择。许多孩子由于家庭教育的不合适的原因，使得他们在叛逆期间变得不服管教、难以约束。选择一个比较专业的叛逆孩子学校，对于孩子平稳的度过叛逆期，是十分重要的。