这样做的目的是，把补考的焦虑延迟，不要影响到新的学习进度。因为人对于补考总会有一种莫名地烦躁。就是已经学过的东西，再来学，不就是那样了吗？根本看不出自己到底哪里有问题。也许你上次挂科只是你背的没考到罢了。不过没关系，没背到的考点，你可以收入你的考纲里，作为重点继续学习。一对一的课堂教学对提升小孩的英文学习能力，及锻练口语英语都有大的帮助，并且目的性也比较强，课堂学习气氛更好，能够调动孩子的学习积极性，所以我更偏向于选择一对一模式。
无论做什么都要有计划，学习和训练都一样。否则，如果没有计划，没有有目的的学习和训练，没有学习和训练，你会感到无聊。另外，只靠自己知道东拼西凑的参考答案，不容易取得高分。
首先需要明确智慧教育的最终目的，是通过将AI融入到教学中，对每一个学生的学习进度、习题练习、考试情况等数据进行分析，生成个性化、定制化的学习方案与课程，并以此进行有针对的辅导与学习，推动两千多年一直追求的“因材施教”尽早实现。
家长的目的很简单，无论多少钱，只要孩子的学习成绩能够提升，多花点钱无所谓，这也正是补课班抓住了家长们的心理，但是这些补课班想要重操旧业，就要创办非营利性企业，来替代提前的“黑班”。
其二：结合所学，在日记上写下自己的学习心得，将思想和感受比作可以“目睹”的文字：或在老师指导下练习仿写，将所学“默化”迁移”，从而达到训练书面表达能力的目的。
1.一定要明白基础知识与做题的主次关系，学习最关键的目的是掌握知识，习题只是巩固知识的一种方，完全吸收知识后，大多数的习题都很容易解决。在掌握了基础知识后，有条件的话，可以通过多做题，反复练习深入理解知识。
